教师研修

学术英语课程思政与一流课程建设研修班报名通知

2021/10/18

当前，我国着力加强国际传播能力建设，国内学术发展紧跟世界前沿，国际间学术交流活动日渐频繁，学术英语课程的重要性愈加凸显。作为大学英语课程体系的重要组成部分，学术英语课程应充分发挥课程育人作用，实现学科内容、语言教学和思政育人目标的有机融合，培养兼具家国情怀、语言能力和学术素养的高质量人才。为进一步推动高校学术英语课程思政建设，充分发挥国家级一流课程示范引领作用，帮助高校培养既有专业知识又有外语能力的人才，外语教学与研究出版社和上海立达学院将于2021年11月13—14日在上海举办学术英语课程思政与一流课程建设研修班。复旦大学季佩英教授、中国科学院大学高原教授、昆明理工大学杨玉教授和侯

外语教学中的质性研究方法研修班报名通知

2021/09/13

作为一种社会科学研究范式，质性研究提倡以研究者本人作为研究工具，在自然情境下，采用多种资料收集方法，对研究现象进行深入整体性探究，通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释性理解。外语教学是教师不断实践、总结、反思和改进的过程，要求研究必须关注教育活动中人的情感、态度和价值观及其对教育行为的影响。通过质性研究，教师作为研究者不仅可以探究外语教学现象和教学过程，还可以走进教育实践场域，在动态的自然情境中跟踪、了解被研究对象的经历、立场、观点、诉求和实践逻辑，深入教育内部，整体把握外语教学的特点和规律。为帮助高校外语教师深入理解质性研究方法，提升使用质性研究方法进行外语教学与研究的能

研修通知 | 国际传播能力提升与外语人才培养（10月11—26日，线上直播）

2021/09/09

讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国，是加强我国国际传播能力建设的重要任务。外语教育肩负着为服务国家发展战略提供智力支持和人才保障的重要职责，更应大力发挥潜能与优势，与时俱进，培养兼具沟通能力、人文素养、中国情怀、国际视野的复合型外语人才，为提升我国国际话语权、推动构建人类命运共同体作出积极贡献。在此背景下，高校外语教学应主动创新，促进国际传播能力提升；外语教师应主动学习，增强国际传播素养与人才培养能力，着力培养兼具外语技能和国际传播能力的高素质人才。为此，外语教学与研究出版社将于10月11—26日在线上

技术赋能外语教学课堂创新提质增效——记“混合式外语教学资源开发与应用”研修班

2021/08/24

8月2-3日，外研社混合式外语教学资源开发与应用研修班在线上举办。本期研修班特邀北京大学汪琼教授、首都医科大学卢凤香教授、西安交通大学许梅副教授、山东大学张聪副教授、郑州大学徐春华副教授，通过理念讲解、方法阐释、示例展示、问答讨论等方式，指导教师掌握混合式外语教学方法及资源设计与应用，促进教师教学手段、内容、方法的创新与突破，培养外语教师信息技术与学科深度融合的能力，进一步推进混合式外语教学发展，助力外语人才培养。本期研修班由外研社高等英语教育出版分社副社长任倩主持。教育技术的发展深刻影响着现代教育教学的创新发展，教学环境日趋完善，教学手段不断更新，混合式教学模式为课堂教学提质增效作

精研生态话语分析，共促生态文明建设——记“生态语言学视角下的话语分析”研修班

2021/08/24

夏日炎炎依旧，学习热情不减。8月5—6日，由中国外语与教育研究中心和外研社联合举办的生态语言学视角下的话语分析研修班在线成功举办。本期研修班是外研社暑期全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班的第九期，研修班特邀华南农业大学黄国文教授、北京外国语大学何伟教授主讲，通过理念讲解、方法阐释、设计指导和案例分析等方式与200余位参班教师共同探讨生态语言学的性质与特点、在对比视角下讲解生态话语分析范式，同时就生态话语分析的理论基础、假定与原则等主题进行系统阐释。从理念到实践，专家带领参班教师逐步走进生态语言学研究视域，学习新范式，了解新应用，推动语言学跨学科研究新发展。研修班由外研社高等

研习期刊论文写作，规划教育研究生涯 ——记“外语教育研究学术期刊论文写作与发表”研修班

2021/08/24

秋风飒爽，秋实累累。正值立秋之时，“外语教育研究学术期刊论文写作与发表研修班”于8月7—8日在线成功举办。本期班是外研社2021年暑期全国高校外语教学研究与教师发展系列研修班第十期，由北京外国语大学中国外语与教育研究中心、外研社和《外语教育研究前沿》编辑部共同主办，特邀《外语教育研究前沿》主编文秋芳教授、副主编徐浩副教授，对外经济贸易大学江进林教授、北京工业大学陈浩副教授、首都师范大学邱琳副教授、中国政法大学张文娟副教授主讲。来自全国30多个地区的250余名教师参加了本期研修班。研修期间，专家们聚焦外语教育研究论文，围绕选题挖掘、研究设计、论文写作与审改以及行动研究方法等方面展开系统讲解与深入

外研社2021暑期研修资源汇总上线！

2021/08/20

智慧之泉，灌溉一夏。2021年7-8月，外研社锐意创新，精心策划以“育人、育才、育己”为主题的暑期全国高校外语教学研究与发展系列研修班，成效显著。暑期研修以专题报告、教学大赛、实践共享多种形式开展，融合线上线下，打破时空界限，全国高等院校外语教育专家、学者及一线教师携手共话育人之道、共研育才之法、共探育己之路，启迪实践，协作共进，收获丰盈。 1个主题，3重视野 — 牢记育人

育人育才育己 ——献给2021年外研社暑期研修班参班教师

2021/08/16

育人育才育己 ——献给2021年外研社暑期研修班参班教师

深挖教材内涵，打造优质课程，贯彻思政育人——外研社全国高校大学英语教学发展与创新研修班暨“教学之星”大赛（第五至七期）

2021/08/09

外研社2021年全国高等学校大学英语教学发展与创新研修班暨“教学之星”大赛（第五至七期）于8月5-7日顺利举办。高等外语教育专家与一线教师汇聚云端，展开一场别开生面、启智增慧的外语教学交流盛宴，线上累计参研人次达7.7万。外语教学与研究出版社徐建中总编辑致开幕辞。徐总编讲到，“育人”是外语教育的初心，“育才”是外语教育的目标，“育己”是外语教育的根基。外研社打造精品教材，服务教师“育人、育才”，举办暑期研修及“教学之星”大赛，助力教师“育己”。外语教育肩负服务国家国际传播能力提升的重任，外语教材处于意识

深挖语言理论，共促教师发展——记“语言学专题（对比语言学、学术话语研究、认知社会语言学）研修班”

2021/08/03

夏潮澎湃，乘风破浪。7月31日—8月1日，外研社2021年暑期全国高校外语教学研究与教师发展系列研修班第七期——语言学专题（对比语言学、学术话语研究、认知社会语言学）研修班（线上）圆满完成。本期研修班特邀北京外国语大学王文斌教授、吉林大学姜峰教授、北京外国语大学张天伟教授担任主讲专家，与近200位参班教师共同探讨对比语言学、学术话语研究、认知社会语言学的相关研究话题，以期引领各位教师深入语言学领域，了解常命题，把握新动态，探索科研新思路，切实帮助外语教师进一步拓展研究视野，提升教师对于自身研究的认识，进而提升教师教学与人才培养质量。