个人中心
登录
  • 首页
  • 资讯中心
    会议活动
    图书资讯
    教学支持
    学术科研
    教师研修
    行业动态
    专题网页
    外研之声
    精彩视频
  • 图书产品
    重点推荐
    图书体系
    系列图书
    图书目录
    新书推荐
  • 教材支持
    最新资源
    教学素材库
    教材配套资源
  • 数字教育
  • 学术科研
    热点聚焦
    课题申报
    主编访谈
    科研工具
    学术视界
    读者俱乐部
    在线阅读
    我来读文献
    文献推荐
  • 电子期刊
  • 教师研修
    专家之声
  • 教学之星
    大赛章程
    赛事资讯
    往期大赛
    获奖证书
    往届回顾
    参赛报名
  • 关于我们
    分社简介
    客服中心
    市场经理
    常见问题
首页>资讯中心>图书资讯
全部 会议活动图书资讯教学支持学术科研教师研修行业动态专题网页外研之声精彩视频
  • 端午节文化类书籍样章

    2001/06/08
    端午节文化类书籍样章
  • 新编大学英语(第四版)综合 视听说 文化阅读 样章-推文用

    2001/04/06
    新编大学英语(第四版)综合教程 样章 新编大学英语(第四版)视听说教程 样章 新编大学英语(第四版)文化阅读教程 样章
  • 能源主旨报告

    2001/04/03
    能源主旨报告
  • 《能源学术英语综合教程2》目录&样章

    2001/03/04
    《能源学术英语综合教程2》目录&样章
  • SF

    2001/03/04
    SF
  • 对外交流与经济发展类翻译复习习题

    2000/11/01
    英译汉练习 汉译英练习
  • 英语类专业“新经典”系列教材

    2000/07/01
    英语类专业“新经典”系列教材
  • 《新时代核心英语教程》样章

    2000/04/05
    《新时代核心英语教程》样章
  • Trends in English Language Teaching: The 6 Ways in Which Language Teaching Is Evolving

    2000/03/02
    悉尼大学 Jack C. Richards 当今世界,英语在定位、使用方式及发展方向上发生了深刻变化,英语教学需因地制宜、因势而异。Jack C. Richards归纳并详细阐述了现代英语教学演进的六个趋势,剖析其对教学方法改革及教材编写理念革新的重要影响。 1)英语从二语、外语转变为国际语(International language),强调跨文化沟通,因此在教学中要注重“相互可理解性”;2)英语教学不再仅强调掌握教学大纲要求的词汇、语法等技能,而应将技能学习寓于内容学习;3)英语教学不再为单一的
  • 抓好教学“新基建” 培养高质量外语人才

    2000/03/02
    抓好教学“新基建” 培养高质量外语人才 新时代,新要求,新作为。吴岩司长指出,中国高等教育迈入新阶段,地位作用、发展阶段、类型结构、舞台坐标格局都发生了深刻变化,要实现高等教育高质量发展,需紧抓根本质量、整体质量、服务质量、成熟质量,全面推进“四新”建设,走进新时代的新教改,赢得新时代的新质量,领跑新时代的新体系。 吴岩司长指出,发展外语教育是全球共识,国家发展也凸显着外语教育的工具性价值、人文性价值和国际性价值。作为新文科建设的重要组成部分,高等外语教育应超前识变、积极应变、主动求变,立足新阶段、把握新要求、作出新贡献。吴岩司长对外语教育提出新要求:抓好
共1002记录«上一页1... 949596979899100101下一页»
  • 中华人民共和国教育部
  • 外语教学与研究出版社
  • Unipus外研在线
  • 外研职教
  • 国才考试
  • VETS
  • 中国外语与教育研究中心
  • 中国外语教材研究中心
  • 中国外语测评中心
  • 中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
版权所有 © 2006-2022 外语教学与研究出版社 高等英语教学网 京公网安备:11010802020838号 京ICP备18030989号-2