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【教师研修】 【花絮】一位AILA大会志愿者的感言 2011/08/29
被需要是一种幸福 ——一位AILA大会志愿者的感言 可爱的志愿者们 为期五天的世界应用语言学大会进入了尾声，抚摸着这段简短而多彩的时光，每个人的心中都满满的，暖暖的。作为大会的一名志愿者，我深切感受到服务大会是一种多么美妙的情结。一个会心的微笑，一句耐心的话语，无需伟大，已然定格。 我志愿 我付出 我快乐 早在学校发出世界应用语言学大会志愿者招募的通知时，同学们就积极报名。大会的各种筹办活动，志愿者们都积极参加。这份热 -
【教师研修】 【特邀专题研讨】关于语言测试构念和测试后果的专题研讨 2011/08/29
为期五天的第16届世界应用语言学大会进入最后一天，早上9点整，在北京外国语大学逸夫楼分会场举行了本届大会的最后一场特邀专题研讨，主题为“Language testing: expanding the construct, examining the consequences”。 专题研讨的主持人是来自以色列特拉维夫大学的Elana Shohamy教授，其他参与发言的特邀主讲人还有来自美国宾夕法尼亚大学的Jamie Schissel教授，来自东非教育发展学会的Pauline Rea-Dickins教授，以及 -
【教师研修】 【工作坊】日本资深教员Ng Chin Leong展示Readers Theatre 2011/08/29
运用读者剧场 激发学生兴趣 ——日本资深教员Ng Chin Leong展示Readers Theatre英语教学法 日本资深教员Ng Chin Leong 8月28日中午，一场以“Drama in the Asian EFL Classroom: Enhancing Communicative Competence through Readers Theatre ”为主题的工作坊在北京外国语大学逸夫楼举行。发言人为日本新潟县立大学（Unive -
【教师研修】 【视频】AILA 8月28日闭幕式 2011/08/29
AILA 8月28日闭幕式 ●点击鼠标右键下载视频 -
【教师研修】 【视频】AILA photo show 2011/08/29
AILA photo show ●点击鼠标右键下载视频 -
【教师研修】 【视频】AILA 8月28日主旨发言 2011/08/29
AILA 8月28日主旨发言 ●点击鼠标右键下载视频 -
【教师研修】 第16届世界应用语言学大会圆满落幕 2011/08/29
夏末的北京，晴空与大地，车流不息的环路与平和静谧的校园，色彩斑斓却和谐有致。第16届世界应用语言学大会于8月28日下午圆满闭幕。这是一次成功的大会——和谐的开篇，和谐的议程，和谐的尾声，处处展现着和谐的主题。 下午4点15分，大会闭幕式正式举行。国际应用语言学学会主席Martin Bygate教授主持了闭幕式，北京外国语大学副校长金莉教授、中国英语教学研究会会长文秋芳教授、2014年世界应用语言学大会学术委员会主席Christina Gkitsaki博士先后在闭幕式上发言。Martin Bygate教授对大会五位主旨发言人和特邀发言人致以谢意，并特别对连日来辛勤服务的所有志愿者表 -
【教师研修】 Larsen-Freeman教授主旨发言 2011/08/29
重新阐释第二语言习得，提出语言发展新概念 ——Larsen-Freeman教授主旨发言 8月28日下午，第16届世界应用语言学大会的最后一场主旨发言举行。这场主旨发言的主题是“Saying what we mean: Making a case for language acquisition to become language development”，由 Diane Larsen-Freeman教授主讲。国际应用语言学学会主席Bernd Rüschoff教授主持了该场主旨发言，广东外语外贸大学王初明教授对主旨发言人Diane Larsen-Freeman教授进行了 -
【教师研修】 Allan Bell教授主旨发言纪实 2011/08/29
媒体话语与解释弧 ——Allan Bell教授主旨发言纪实 8月28日，新西兰奥克兰理工大学的Allan Bell教授在第16届世界应用语言学大会做了题为“Media Discourse and the Interpretive Arc: Text of Empire”的主旨发言。Allan Bell教授是奥克兰理工大学文化、话语与交流学院的负责人，以听众设计(audience design)、媒体语言与交谈(media language and discourse)、新西兰英语等方面的研究而闻名。 -
【教师研修】 不容忽视的教师发展 2011/08/29
不容忽视的教师发展 ——记“多样课堂环境中的教师学习”专题研讨 8月26日上午，世界应用语言学大会主题为“Teacher Learning in Diversified Classroom Contexts”的专题研讨在北京外国语大学逸夫楼举行。该场研讨以在不同教室环境的实证研究为基础，探讨教师作为学习者的具体学习方法和教师职业发展的困惑与需求。 本次研讨由北京外国语大学中国外语教育研究中心周燕教授主持。出席研讨的专家有新加坡国立教育学院的Lawrence Zhang教授，英国莱斯特大学的张东
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