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【学术科研】 我们需要什么样的学术期刊评价体系？ 2014/01/29

【核心提示】中国同其他发展中国家都应构建自己的评价体系，不能唯西方特别是美国体系马首是瞻。“不能将SSCI当作评价的‘唯一标准’，不应夸大其作用。” 　　在建构中国特色学术话语体系、推动中国学术走向世界的历史进程中，学术期刊犹如一面旗帜，承担着引领学术发展、推动学术进步的重要功能。那么，什么样的学术期刊才是好的期刊、才能发挥这样的作用呢？换言之，我们需要一个什么样的学术期刊评价体系呢？就此话题，记者近日采访了多位学术期刊的主编以及长期从事期刊评价实务与研究的部分学者。　　“两面”看待期刊评价　　当前，一个现象惹人关注：一方面，学界期待学术期刊在推动理论创新和学术进步

【行业动态】 2014年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目申报常见问题释疑 2014/01/29

1.后期资助项目是什么性质的科研项目？ ——教育部哲学社会科学研究后期资助项目设立的目的是：鼓励高校教师厚积薄发，潜心研究，勇于理论创新，推出精品力作。后期资助项目包括重大项目和一般项目。要求申报的项目已完成研究任务的70%以上，申报时须提供已完成的书稿（或非纸质成果）；同时要求申请者所报成果尚未得到省部级以上（含省部级）基金项目研究经费资助或未签署任何出版协议，也不能为已出版著作的修订本或与已出版著作重复10%以上。 2.后期资助项目面向哪些学校申报？ ——除专项任务项目另有规定外，全国普通高等学校都可以申报 (详见普通高校名单) 。上述高校系统外的人员不能作为项目负

【行业动态】 教育部关于印发《国际合作联合实验室计划》的通知 2014/01/29

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：　　为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，加强与国外高水平大学合作，建立教学科研合作平台，联合推进高水平基础研究和高技术研究，提高创新人才培养质量，决定依托高等学校整合提升并建设认定一批国际合作联合实验室。现将《国际合作联合实验室计划》印发给你们，请结合实际，加强宏观引导，积极创造条件，深化体制机制改革，推动高水平、实质性国际合作。教育部 2014年1月10日国际合作联合实验室计划　　为落实《国家中长期教育改革和

【学术科研】 2014年江苏省翻译学术研讨会征文启事 2014/01/28

经研究确定， 2014年江苏省翻译学术研讨会将于2014年5月下旬（23日-25日)在扬州大学举行，研讨会由江苏省翻译协会和南京翻译家协会联合主办，扬州大学外国语学院承办，现将有关事项通知如下：一、会议内容（1）翻译批评与翻译质量控制；（2）翻译行为、翻译过程、翻译传播研究；（3）翻译流派研究；（4）翻译教学与翻译应用研究；（5）中国传统译论与译论建设；（6）翻译各角度研究二、会议地点

【学术科研】 2014年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目申报常见问题释疑 2014/01/27

1.后期资助项目是什么性质的科研项目？ ——教育部哲学社会科学研究后期资助项目设立的目的是：鼓励高校教师厚积薄发，潜心研究，勇于理论创新，推出精品力作。后期资助项目包括重大项目和一般项目。要求申报的项目已完成研究任务的70%以上，申报时须提供已完成的书稿（或非纸质成果）；同时要求申请者所报成果尚未得到省部级以上（含省部级）基金项目研究经费资助或未签署任何出版协议，也不能为已出版著作的修订本或与已出版著作重复10%以上。 2.后期资助项目面向哪些学校申报？ ——除专项任务项目另有规定外，全国普通高等学校都可以申报 (详见普通高校名单) 。上述高校系统外的人员不能作为项

【行业动态】 教育怎样成为值得过的生活 2014/01/27

教育是什么？教育怎么做？典籍卷帙浩繁，名人车载斗量，无奈不能照方抓药、批量生产，更不是“此刻”的教育、活的教育。如何回到原点，让教育成为一种值得过的生活？一路向下。教育是一首田园诗，它的根扎在生活里，“生活即教育”。庄稼是从土里长出来的，而不是在口号里、书本上。重心太高，未免接地气不够。走到田间地头，像苏霍姆林斯基、陶行知那样双脚沾满泥土的气味，才是教育之幸。教育说难也难，千头万绪，陈账兼新债；说易也易，拜学生为师，多看他们的脸色，多听他们的心跳。反思自己，依然有躁气、匠气和戾气，依然未完全摆脱为上级而为、为评奖而为、为面子而为。要告诫自己：思想向上，行动

【学术科研】 关于教育部人文社会科学研究一般项目2013年第四季度结项情况的通知公布 2014/01/26

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），有关高等学校：　根据《教育部人文社会科学研究项目管理办法》和《教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法》，我司对2013年第四季度申请结项的一般项目进行了认真审核。现将有关情况通知如下：　　一、通过结项审核的项目及拨款情况　　1. 第四季度共受理结项申请1483项。其中，1437项通过审核准予结项；46项经审核不符合免予鉴定条件，本次不予通过结项。具体结项情况详见附件1。 2. 通过结项的项目三期经费拨款另行通知。2007年（含）以前立项的，按照规定不再拨付三

【行业动态】 教育部：今年将委托社会组织开展教育评估监测 2014/01/26

新华网北京1月24日电根据教育部网站24日公布的教育部2014年工作要点，今年教育部将委托社会组织开展教育评估监测，组织第三方机构开展教育现代化监测和教育满意度测评。　　这项措施可被视为“推进教育管办评分离”的重要改革，旨在形成政府管教育、学校自主办学、社会广泛参与的新格局。　　教育部在工作要点中指出，今年要完善学校内部治理结构，进一步加强学校章程特别是高等学校章程建设，推进中小学幼儿园家长委员会建设；要强化国家教育督导，建立中小学校责任督学挂牌督导制度、督学责任区制度，建立督导检查结果公告制度和限期整改制度；要研究制订关于进一步鼓励社会力量兴办教育的若干

【行业动态】 教育部2014年工作要点 2014/01/26

2014年教育工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十八大及十八届二中、三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚定方向、保持定力，深化改革、狠抓落实，统筹兼顾、突出重点，积极稳妥、务求实效，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，努力办好人民满意的教育，更好地为打造中国经济升级版、全面建成小康社会提供强有力的人才支撑和智力支持。　　一、深化教育领域综合改革，加快推进教育治理能力现代化　　1.深入学习宣传领会十八届三中全会精神实质。把广大干部师生的思想和行动统一到三中全会的决策部署上来。组织开展学习宣传党的十八届三中全会精神系列活动。设立“党的十八届

【学术科研】 2013中国当代优秀作品国际翻译大赛 2014/01/24

赛事介绍中国当代优秀作品国际翻译大赛面向热爱中国文化并愿意从事中国当代优秀作品外译工作的境内外翻译工作者，旨在激励国内外创作翻译力量向世界传播中华文化的主动性和创造性，推动中华文化走向世界，扩大中华文化的国际影响力，促进世界文化的繁荣。比赛形式大赛组委会将推荐30篇中国当代优秀短篇小说作为参赛原文发布，参赛人员可自行选择其中一篇翻译成英语、法语、俄语、西班牙语或阿拉伯语其中任何一种语言，在截止日期前通过网络或邮寄的形式送达大赛组委会办公室。已经发表过的译作不得参加比赛。注： 1. 由中国作家协会负责推荐作品。 2. 参赛作品要求：改革开放