资讯中心

【学术科研】 刊讯 | 《现代外语》2016年第2期目录及摘要 2016/03/30

语言学英语处所倒装结构的及物性限制条件广东外语外贸大学韩景泉摘要及关键词摘要：本文试图论证所有允许处所倒装的动词均应归入非宾格动词一类，处所倒装结构完全具备英语显性非宾格性有效诊断式的资格。出现在处所倒装结构中的非作格动词实际上已经被非宾格化，正如已被动化的及物动词一样，属于句法意义上的非宾格动词。只有当内论元名词组与处所介词组位于同一个动词组之内，两者离时态中心语T等距离时，处所倒装才有可能发生。处所介词组提升移位到spec-TP，从而派生出相应的倒装语序。关键词：处所倒装、及物性、非宾格、非宾格化语用化与语法化纷

【学术科研】 刊讯 | 《现代外语》2016年1期目录及摘要 2016/03/30

语言学语言的建构性和话语的异质性南京师范大学辛斌摘要及关键词摘要：批评话语分析产生于后现代的语境下，是对“后现代性”批评研究的一种贡献，其重点关注语言在后现代社会变化中的作用。本文旨在阐明批评话语分析所关心的一些核心课题，例如语言与社会和权力的关系、语言的实践性和建构性、话语的互文性和对话性等，是如何深深地植根于后现代主义，尤其是后结构主义的理论思想中，批评话语分析又是如何通过对语言在后现代社会变化中的作用的理论探讨为后现代的社会批评研究做出贡献的。关键词：后现代、话语、异质性、建构主义、批评话语分析汉语处所主语形容

【学术科研】 会议 | 第三届亚太语料库语言学大会征文通知 2016/03/30

第三届亚太语料库语言学大会（The 3rd Asia Pacific Corpus Linguistics Conference，APCLC2016）暨第三届中国语料库语言学大会（The 3rd Corpus Linguistics in China Conference，CLIC2016）将于2016年10月21日至23日在北京航空航天大学举行。热忱欢迎国内外语料库语言学同行参会宣读论文、切磋交流。本次大会的主题是Corpus research moving forward and beyond。请就下列主题或相关话题提交论文摘要： 1、肖忠华教授纪念专题：语料库与语言对比及

【学术科研】 研修 | 编之以“纲”，用之以“法”—记“外语教材设计与编写研修班” 2016/03/29

3月26日至27日，“外语教材设计与编写研修班”在北京成功举办。本次研修班是中国外语教育研究中心与外语教学与研究出版社联合举办的“2016年高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”的开局之作，并首次开通网络同步“直播课堂”。两天的时间里，来自不同高校近200位教师通过网络直播和研修现场共同学习：听取理论知识，观摩示范案例，和专家交流，与同行切磋。会议全景教材是教学重要组成部分之一，与课程实施、教学效果以及教师发展有着紧密的联系。外研社高等英语教育出版分社李会钦社长在开幕式上指出，本次研修班旨在探讨外语教材设计与编写的理念和原则，提升外语教

【学术科研】 会议 | 跨文化交际能力与多语种国际化人才培养研讨会会议通知 2016/03/29

尊敬的先生/女士：为了提高我国外语人才的跨文化交际能力，培养多语种国际化人才，更好地服务国家一带一路建设实际需要，中国跨文化交际学会将于2016年5月27—29日举办中国跨文化交际学会第十二届年会“跨文化交际能力与多语种国际化人才培养研讨会”。诚邀从事跨文化交际、外语教育、外交外事教学与研究的专家和教师参加研讨，共同探讨新形势下的外语人才培养问题。一、会议主题：全球化视野下的跨文化交际能力培养二、研讨专题：（1）一带一路人文交流与合作中的跨文化交际问题（2）多语种外交外事人才培养与跨文化交际能力培养（3）跨文化交际与外语教

【学术科研】 刊讯 | 《解放军外国语学报》2016年第2期 2016/03/29

汉语量词产生及其功能演变过程的句法分析安丰存，吴宇偲，程工摘要：汉语量词系统的发展过程有清晰的文献依据。一般来讲量词是由名词经过语法化过程后，而成为汉语数量结构中的一个固定成分，如“一本书”。同时，根据句法分布，除“量化”功能外，量词还具有指代、指称等功能。本文以名词短语句法构造为基础，从句法的角度，对量词的产生以及量词功能多样性进行动态句法分析，从语言结构自身来分析量词产生的原因，并对其功能多样性进行句法阐释，从而将量词功能的语法化与句法分析结合起来。关键词：量词；功能演变；句法分析把字句的事件结构特征与生成推导周长银，尹晓静摘要：“把”字

【教师研修】 编之以“纲”，用之以“法”—记“外语教材设计与编写研修班” 2016/03/29

　　3月26日至27日，“外语教材设计与编写研修班”在北京成功举办。本次研修班是中国外语教育研究中心与外语教学与研究出版社联合举办的“2016年高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”的开局之作，并首次开通网络同步“直播课堂”。两天的时间里，来自不同高校近200位教师通过网络直播和研修现场共同学习：听取理论知识，观摩示范案例，和专家交流，与同行切磋。会议全景　　教材是教学重要组成部分之一，与课程实施、教学效果以及教师发展有着紧密的联系。外研社高等英语教育出版分社李会钦社长在开幕式上指出，本次研修班旨在探讨外语教材设计与编写的理念和原则，提升外语教师设计与编写外语教材

【教师研修】 词汇不好教，课该怎么讲？ 2016/03/29

　　3月25日晚，为了跟上老师们的备课进度，在老师们的强烈呼声下，Ucreate备课沙龙教学活动设计系列第三期微信语音群互动讲座提前出炉！本期的主题是“Krashen情感过滤假说”理论下的大学英语词汇学习的课堂活动设计，讲座共分两个部分：Part 1 语音分享；Part 2 Q&A 互动问答。　　这次我们邀请了有着丰富一线教学经验的火箭军工程大学的张语轩老师担任主讲嘉宾，和来自全国的900余位老师一起探讨了如何攻克词汇教学这一大难题。与前两期不同的是，本期还有一位特别的分享嘉宾——在Ucreate备课沙龙群里积极参与、在词汇教学方面有自己独特处理方法的来自于湖南农业大学的曹雯雯老师。

【学术科研】 会议 | 第十五届全国语用学研讨会(2017)专题小组选题及负责人联系方式 (第一批) 2016/03/28

各位老师及同学：大家好！第十五届全国语用学研讨会暨第九届中国逻辑学会语用学专业委员会年会将于2017年8月由北京师范大学外国语学院承办。经研究决定，本次会议将采用国际语用学大会的组织方式，即以专家领衔的专题小组（Panel）为主要组织形式。经征集、联系，目前已经产生第一批专题选题（详情附后），欢迎各位与会者就自己喜欢的专题踊跃投稿，投稿方式为：2016年10月31日前将中英文论文摘要（各限200~500字）发给专题负责人。（注：负责人即专题主持人，每个专题还将邀请两名专家进行点评；点评专家须是熟悉该专题研究的知名学者，主要由负责人联系）如

【学术科研】 会议 | 第三届中国语用学专题论坛会议日程 2016/03/25

日期时间活动及地点主持人 6月17日全天报到（地点：华侨大学（泉州校区）宾馆）晚上