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【学术科研】 进修 | 学为人师，术业有专——记“学术英语课程设计与教学方法研修班” 2016/05/25

　　5月21-22日，“学术英语课程设计与教学方法研修班”在北京成功举办。本次研修班由北京市教育委员会、中国外语教育研究中心与外语教学与研究出版社联合举办，属“北京市大学英语教师专业化能力发展专题研修班”和“高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”系列。　　即将颁布的《大学英语教学指南》指出学术英语课程是大学英语课程体系的重要组成部分，各高校可根据学校办学定位与人才培养目标等，开设学术英语课程，以进一步增强学生运用英语进行学术交流的能力，提升学生的学术素养。　　本期研修班专家团队由国内外知名专家和一线教学团队构成，包括复旦大学季佩英教授及复旦大学学术英语教学团队，英国雷丁

【会议活动】 川渝地区英语类专业教学发展研讨会顺利召开 2016/05/25

　　5月21日上午，川渝地区英语类专业教学发展研讨会在四川成都顺利召开，来自川渝地区的200余名参会代表出席了会议。会议由北京外研在线教育科技有限公司总经理徐一洁主持，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会秘书长孙有中教授作了主旨报告，四川大学外国语学院赵星植老师介绍了本校英语专业教学改革的有效模式及经验。会场全貌　　在主旨报告中，孙教授介绍了《高等学校外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》中对学生能力的规定，并介绍了他总主编《大学思辨英语教程》的理念及特点。孙教授援引《国标》对于学生能力的要求，即“外语类专业学生应具备外语运用能力、文学赏析能力、跨文化能力

【会议活动】 研修 | 学为人师，术业有专—记“学术英语课程设计与教学方法研修班” 2016/05/25

　　5月21-22日，“学术英语课程设计与教学方法研修班”在北京成功举办。本次研修班由北京市教育委员会、中国外语教育研究中心与外语教学与研究出版社联合举办，属“北京市大学英语教师专业化能力发展专题研修班”和“高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”系列。　　即将颁布的《大学英语教学指南》指出学术英语课程是大学英语课程体系的重要组成部分，各高校可根据学校办学定位与人才培养目标等，开设学术英语课程，以进一步增强学生运用英语进行学术交流的能力，提升学生的学术素养。　　本期研修班专家团队由国内外知名专家和一线教学团队构成，包括复旦大学季佩英教授及复旦大学学术英语教学团队，英国雷丁

【学术科研】 进修 | 2016-2017学年度中加学者交换项目遴选通知 2016/05/24

根据中加两国政府教育交流协议，国家留学基金管理委员会（以下简称国家留学基金委）将继续选派访问学者参加2016—2017学年度中加学者交换项目（China-Canada Scholars’ Exchange Program）赴加拿大有关高校研修。请根据你单位人才培养实际需要，择优推荐不超过3名候选人。现将有关事宜通知如下：一、选派规模不超过100人·月/年，即每年录取人员留学期限之和不超过100个月。二、留学及资助期限 4—12个月。期间不得提前或中途回国（特殊情况除外）。三、资助内容（1）国家留学基金提供一次往返国际旅费。

【学术科研】 进修 | 语言学与外语教学研究高级研修班 2016/05/24

为进一步提高外语教师的科研水平，中国教育语言学研究会拟利用暑假，于2016年7月27日—31日在江苏扬州举办“语言学与外语教学研究高级研修班”，内容包括语言学与外语教学研究的前沿动态、论文写作与课题申报，对象为具有一定科研基础，想进一步在论文发表档次和课题申报等级方面有所突破的外语教师。具备以下条件之一者皆可报名：1）已经取得博士学位或博士研究生；2）具有副教授职称；3）在外语类核心期刊或国外期刊上发表过相关论文。一、研修内容和组织形式研修班分为两个阶段：第一个阶段是集中授课，时间为3天半，包括对前沿动态、论文写作与课题申报的讲座和工作坊；第二个阶段是一对一+小组辅

【教师研修】 你的论文标题，够“亮”吗？你的论文结果，够“量”吗？ 2016/05/24

　　选好了研究问题、优化了科研方法，你的论文离发表还差什么？　　当然是一个吸引人的好标题！　　学术期刊的审稿人每天要面对大量投稿，一旦审美疲劳，就很难对每篇论文都同样专注。你的论文题目，是否足够精炼、吸引人，又不“标题党”？是否能够让审稿人眼前一亮、对你的论文充满兴趣？　　一个好题目，会让论文通过率大大提升哦！　　不过，一千个人心里有一千个好标题。最适合你的论文的，是哪一款呢？　　5月31日，阿檀、小倪为你揭晓答案！　　课程地址：　　http://ucourse.unipus.cn/course/155 　　学

【学术科研】 会议 | 2016年“全国外语教学与研究博士生论坛”征文通知 2016/05/23

为提高博士生的研究能力和博士论文质量，加强各校博士生之间的学术交流，并加快我国外语教学与研究青年人才队伍的建设步伐，北京外国语大学中国外语教育研究中心自2010年起开办全国性外国语言学及应用语言学专业博士生论坛，迄今已办六届。今年，本论坛将继承先前特色，邀请相关领域专家提前审读并详细点评博士生你参会宣读的论文；同时，还将邀请知名学者作主旨报告，介绍最新学术研究进展。2016年“全国外语教学与研究博士生论坛”将由北京外国语大学中国外语教育研究中心、《外语教学与研究》编辑部与北京师范大学外国语言文学学院联合举办，定于2016年11月26—27日在北京外国语大学举行，欢迎全国高等院校、科研院所语言学

【教师研修】 Ucreate备课沙龙第六期：初夏清风，吹走“枯燥”的课文讲解 2016/05/23

　　初夏的午后，微风轻拂，树影斑驳。和煦的阳光透过日渐繁盛的树叶，洒向教室里一张张酣睡的脸庞…… 　　俗话说，春困、秋乏，夏打盹。年中一到，夏日、午后、暖阳、英语课文，加在一起，就成了沉睡的魔咒。　　天时地利助睡眠，作为一名大学英语教师，也真是够委屈的…… 　　但是，英语课文讲解真的那么枯燥吗？　　怎么能调动学生的课堂积极性？　　怎么能让学生不再“逃离课堂”？　　…… 　　来自合肥师范学院英语教学部的黄莹老师，也许有办法。2016年5月2

【会议活动】 “北京外国语大学英语专业精读、口语教学开放周暨教学研讨会”成功举办 2016/05/23

　　为交流教学经验、分享教学改革成果、探讨国内外英语教学研究成果和动态，北京外国语大学英语学院、教务处、教师发展中心，北京地区高校英语类专业群以及外语教学与研究出版社于2016年5月16日至19日联合举办了“北京外国语大学英语专业精读、口语教学开放周暨教学研讨会”（以下简称开放周）。来自全国25个省份101所高校的近200名英语专业教师参加了开放周。在讨论交流、观摩课堂、教学资源共建、专题研讨等多层次、多角度互动沟通之后，开放周于5月19日中午顺利落下帷幕。　　主旨报告：聚焦发展，关注英语专业改革　　5月16日下午，开放周隆重开幕。开幕式由北京外国语大学英语学院院长张剑教授

【会议活动】 创新教学内容，优化教学流程，培养沟通之才外研社高校外语教学与出版座谈会召开 2016/05/23

　　5月21日，外研社高校外语教学与出版座谈会在安徽省黄山市召开。来自北京、天津、辽宁三地的80余名大学英语教师参加了此次座谈会。会议就大学英语教育的内容创新、设计创新与模式创新展开了热烈讨论。　　顺应时代变革，培养沟通之才　　外研社徐建中总编辑在会议开始即指出这是一个“中国走向世界，世界走向中国”的时代。时代的革新推动着国家、社会、个人需求的发展。沟通能力已成为当今时代最重要的能力之一，更是外语学习者最为迫切的学习需求之一。不论是象牙塔中的年轻学子，还是职场中的有志之士；不论是商界精英，还是政治精英，都需要优秀的沟通能力。徐建中总编辑指出，正是为了响应这一发展需求，北京外