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【学术科研】 研修 | 学术论文写作与发表研修班报名通知 2018/04/10
为贯彻教育部提高高等教育质量、加强师资队伍建设的精神，推动高校外语教学正向改革，满足广大教师发展和提升教学和学术发展能力的需要，外语教学与研究出版社邀请《上海翻译》、《外国文学》、《外语与外语教学》、Journal of World Language, Functional Linguistics 等期刊主编于2018年5月4-6日在南宁举办“学术论文写作与发表研修班”。 一、课程特色 本次研修班从广大教师发展需求出发，特别邀请国内外语类和教育类期刊4位主编为参班教师做现场专题讲座和个性化指导。在严格甄选研修主题的基础上，优化教学模式和教学方法，采用大班主题培训、主编评析、小班 -
【学术科研】 讲座 | Verbal Tricks in Public Argument: Some Underlying Pragmatic Principles 2018/04/10
题目：Verbal Tricks in Public Argument: Some Underlying Pragmatic Principles 主讲人：伊利诺伊大学 Curtis Scott Jacobs教授 时间：2018年4月11日 16:00-18:00 地点：北京语言大学逸夫楼第一会议室 主办单位：北京语言大学外国语学部英语学院 外国语学部文学、文化研究所 主讲人简介： Curtis Scott Jacobs，伊利诺伊大学传播学教授，在语用学、传播学以及逻辑论证等方面皆有丰富的研究成果，发表论文六十余篇，成立了Normative pragma -
【教师研修】 任务在二语教学中的作用研究研修班报名通知 2018/04/10
任务型教学（Task-based Language Teaching）是一种强调“在做中学”（learning by doing）的语言教学方法，是交际教学法的发展，因其吸收了以往多种教学法的优点，在世界语言教育界引起了人们的广泛关注。 经过近年的发展，任务型教学已为广大外语教师了解和应用，为帮助外语教师进一步理解和掌握任务在二语教学中的作用，更好地解决在教学与研究中应用任务型教学方法时遇到的问题与困惑，北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社将于2018年5月19-20日在北京联合举办“任务在二语教学中的作用研究”研修班。 研修班特别邀请任务型语言教学权威专 -
【教师研修】 学术论文写作与发表研修班 报名通知 2018/04/10
为贯彻教育部提高高等教育质量、加强师资队伍建设的精神，推动高校外语教学正向改革，满足广大教师发展和提升教学和学术发展能力的需要，外语教学与研究出版社邀请《上海翻译》、《外国文学》、《外语与外语教学》、Journal of World Language, Functional Linguistics 等期刊主编于2018年5月4-6日在南宁举办“学术论文写作与发表研修班”。 一、课程特色 本次研修班从广大教师发展需求出发，特别邀请国内外语类和教育类期刊4位主编为参班教师做现场专题讲座和个性化指导。在严格甄选研修主题的基础上，优化教学模式和教学方法，采用大班主题培训、主编评析、小班 -
【会议活动】 《中国教育报》等媒体报道第三届高端论坛 2018/04/10
4月8日，《中国教育报》刊发了第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛的盛况报道，向全国教育界展现本次论坛的丰硕成果，传达新时代高等外语教育改革与发展的奋进力量。 《中国教育报》刊发论坛报道 点击查看《中国教育报》微信公众平台对论坛成果的报道：新时代高校外语教育如何发展？高端论坛成果来了！| 推荐 此外，央视网、新华网、腾讯网、新浪网等媒体也对论坛进行了全面报道，论坛成就得以更为广泛地传播，惠及更多高等教育界同仁。 点击进入专题网页，查看第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛盛况！ -
【学术科研】 讲座 | Functional Substitutes and Opportunity Spaces in Conversation 2018/04/09
题目：Functional Substitutes and Opportunity Spaces in Conversation 主讲人：伊利诺伊大学 Curtis Scott Jacobs教授 时间：2018年4月10日 16:00-18:00 地点：北京语言大学逸夫楼第一会议室 主办单位：北京语言大学外国语学部英语学院 外国语学部文学、文化研究所 主讲人简介：Curtis Scott Jacobs，伊利诺伊大学传播学教授，在语用学、传播学以及逻辑论证等方面皆有丰富的研究成果，发表论文六十余篇，成立了Normative pragmatics和Analy -
【图书资讯】 ITE课程精彩回顾丨提升测评素养，共赢雅思教学 2018/04/09
随着全球高等教育国际化的不断深入以及国际化课程教学实践的逐步推进，国际外语测试理念与学习需求愈发引起广泛关注，这对大学外语乃至整体外语教师群体的测评素养以及相关教学能力提出了更高的要求。 自2017年5月以来，由雅思考试主办方之一英国文化教育协会（British Council，简称BC）与外研社Unipus联合隆重推出的“雅思教师官方培训课程”（ITE）在高校外语教师以及雅思教学界中持续引领学习热潮。 ITE致力于帮助雅思教师们发掘雅思教学新思路，提高其测评素养，解决雅思教师在听、说、读、写教学过程中遇到的实际困难。该课程开创性地提出“雅思教师工具箱”（IELTS -
【图书资讯】 【企业参观】免费参观企业，与HR直面交流，五大亮点走进三元！ 2018/04/08
忙忙碌碌终于迎来了清明三天假！ 本想好好放松一下，和三五好友出去玩耍一番~ 然而，为什么一个、两个、三个的回答都是： 古人有云： “少壮不努力，老大徒伤悲。” “宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。” “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” 难道就没有一个既能正大光明出去浪，又能给自己的未来发展添砖加瓦的办法？ 当然有！ -
【教师研修】 2018年高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班（二号通知） 2018/04/08
2018年“高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”新增3期研修班，主题进一步体系化；同时单人报名多期或单所学校多人报名均可享受优惠，详见下文“报名方法”，等你来！ 加强师德建设，提升核心素养 2018年初，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，紧扣教育发展需求与教师队伍建设的主要矛盾，指引新时代教师队伍建设的改革方向。在这一时代背景下，为贯彻《意见》提出的加强师德建设、提高教师质量、完善培养体系、创新培训模式等重要精神，外语教学与研究出版社在认真听取外语教育界专家建议的基础上，全面开启高校外语教师培训体系建设，围绕外语教师核心素养能力提升，创新研 -
【图书资讯】 新时代、新风范——跨文化思辨教学理念助力外语教育与人才培养 2018/04/08
“由于天性、阅历、习俗、教育等方面的局限，我们的思维和文化观往往存在偏见。我们应该和学生一道，通过跨文化思辨英语学习，穿过‘柏拉图洞穴’，走向海阔天高的自由王国。” ——孙有中教授 随着全球化以及我国国际地位的提升，国家急需具有出色外语能力、思辨能力、跨文化能力和人文素养的高层次外语国际化人才。教育部最新颁布的《高等学校外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》，也再一次将跨文化能力和思辨能力培养摆在突出重要的位置。 为响应《国家标准》以及外语人才培养需求，北京外国语大学孙有中教授及其带领的跨文化思辨
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