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【学术科研】 The 19th World Congress of Applied Linguistics—Call for Papers 2019/09/03
The 19th World Congress of Applied Linguistics—Call for Papers Congress Time: August 9-14, 2020 Congress Location: Groningen, the Netherlands Congress Theme: The dynamics of language, communication and culture in a changing world Submission Deadline: September 16, 2019 AILA 2020 -
【学术科研】 国家语委科研规划领导小组关于开展2019年度国家语委科研项目申报工作的通知 2019/09/03
有关单位： 经研究，现将2019年度国家语委科研项目申报工作有关事项通知如下。 一、项目类别和资助额度 2019年度国家语委科研项目设立重大项目、重点项目、一般项目，以及“一带一路”语言文字研究专项、语言文字信息技术与应用研究专项。原则上，重大项目资助额度为50万元，重点项目资助额度为10-20万元，一般项目资助额度为5-10万元，专项项目根据实际需要资助。 二、申报条件 （一）申请人须具有独立开展研究和组织开展研究的能力，能够承担实质性研究工作；原则上，应具有副高级以上（含）专业技术职称，或具有博士学位 -
【学术科研】 教育部社科司关于2020年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作的通知 2019/09/03
教育部社科司关于2020年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作的通知 教社科司函〔2019〕130号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校： 按照部门预算要求，2020年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作于2019年启动。根据《教育部人文社会科学研究项目管理办法》（教社科〔2006〕2号），为做好2020年度教育部人文社会科学研究一般项目（以下简称一般项目）申报工作，现将有关事项通知如下： 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习 -
【学术科研】 外语“金课”建设研修班：课程建构·教学设计·团队发展 报名通知 2019/08/29
全面梳理课程的教学内容，淘汰“水课”、打造“金课”，合理提升课程挑战度和高阶性，切实提高课程教学质量，这一标准的提出为中国高校的课程建设和教学设计提出了新的指导方向，同时也为高校教师团队建设提出了更高的要求。“金课”建设有赖于科学完善的课程建设框架、创新适切的教学设计方案，以及先进高效的教师团队，只有三方面齐头并进，才能为“金课”建设提供稳固而有力的支撑。但如何实现三者的共同提升与协同发展，打造高品质“金课”，是高校外语教师面临的一项巨大挑战。 在外语教学中，应该打造什么样的“金课”？如何打造“金课”？如何建设外语“金课”优秀团队？外语教学与研究出版社和上海外国语大学贤达经济人文学院将 -
【学术科研】 大奖来啦！| 首届“外研社杯”全国高校外语学科优秀学术论文评选通知 2019/08/29
首届“外研社杯”全国高校外语学科 优秀学术论文评选通知 为支持全国高校外语教师学术研究，推动高校外语学科学术建设与创新，促进期刊编辑部与读者和作者的深度交流，外语教学与研究出版社期刊中心与北京外国语大学各学术期刊编辑部将共同举办首届“外研社杯”全国高校外语学科优秀学术论文评选活动。欢迎从事语言与教育、外国文学、比较文明与跨文化研究、翻译理论与实践、区域与全球发展等研究的广大高校师生积极投稿。获奖论文将择优刊登在参加本次评选活动的期刊上。 一、主办单位 外语教学与研究出版社 二、协办单位 -
【专题网页】 2019年开学季：大学英语后续课程精品图书推荐 2019/08/27
2019年开学季，大学英语后续课程精品图书推荐专题网页，涵盖大学英语后续课程文化类、国际人才类、语言技能类、商务职场类、学术英语类、学科英语类、测试备考类、学术科研类，充分满足您的教学需求！ -
【学术科研】 刊讯 | 《现代外语》2019年第6期目录及摘要 2019/08/26
目 录 摘 要 语言学 英语及物性系统中结果属性的入列条件 -
【学术科研】 研究为了理解 ——记质性研究方法工作坊（高阶班） 2019/08/26
质性研究是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下，采用多种资料收集方法，对研究现象进行深入的整体性探究，从原始资料中形成结论和理论，通过与研究参与者互动，对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动，是社会科学领域又一大重要的研究方法，也愈发受到外语教育者们的关注。为帮助高校外语教师深入理解质性研究方法，提升通过质性方法展开各类研究的能力，北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社于2019年8月15—18日在北京成功举办“质性研究方法工作坊（高阶班）”。 本期研修班特别邀请质性研究权威专家北京大学陈向明教授、北京外国语大学张虹 -
【学术科研】 2019跨文化培训师高级研修班 报名通知 2019/08/26
随着全球化进程的推进，多元文化的跨国交往与日俱增，为培养中国商业与教育领域的跨文化领军人才，提升中国企业与教育的全球化水平，北京外国语大学跨文化研究中心、外语教学与研究出版社和磊石跨文化学院从2016年起每年定期举办“跨文化培训师高级研修班”，收到良好的效果与反馈。本年度研修班将于2019年11月29日-12月1日在北京举行，特别邀请国内外顶级跨文化沟通专家及大型跨国企业管理者主讲。 一、研修宗旨 通过三天的密集培训，跨文化沟通专家及跨国企业实践者将从理论到实践展开授课与辅导，通过“讲练结合”的方式，系统梳理跨文化理论框架，并以掌握跨文化实际培训技能为目标，辅以丰富 -
【学术科研】 雷丁研修教与研，“浸入式”学习促发展——2019年中青年骨干教师赴英国雷丁大学研修项目成功举办 2019/08/16
2019年7月15日至8月4日，外研社2019年中青年骨干教师赴英研修项目在英国百年名校雷丁大学成功举办。本项目为全国高校中青年骨干外语教师量身定制，旨在帮助高校加强国际交流与合作，促进校际间的了解，同时提升教师的专业水平和教学能力，拓展国际视野。本次项目共有来自全国17所高校的26位外语教师参加，研修期间教师们认真学习，积极分享，不断创新，收获颇丰。 本次外语教师国际培训合作项目课程内容以EFL（English as a foreign language）课程教学方法为主线，将二语习得前沿理论与教学实践相结合，辅以EAP（English for academic purposes）课
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