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【图书资讯】 《新视野》教学素材专栏（9）| 读写教程2 Unit5 The Money Game 2020/04/08
《新视野大学英语》教学素材专栏 集合优质资源，服务备课与教学，外研社高等英语资讯全新推出《新视野大学英语》（第三版）系列教材教学素材专栏，按教学单元推送，与教学进度同步，实时整理发布，每两周推送一期，为您提供丰富多样的教学素材与资源支持。 -
【学术科研】 新书速递 | 《翻译测试与评估研究》（外语学科核心话题前沿研究文库） 2020/04/07
对任何学科的教学体系而言，测试与评估都是不可或缺的环节。纵观过去二、三十年间的语言测试与评估研究，我们不难发现，相关研究在数量、深度和广度等方面均有重要突破，但以传统的听、说、读、写等四项语言技能的测试与评估研究为主，对翻译能力的测试与评估研究相对较少。虽然一直有翻译教师和学者关注翻译测试，但他们开展的相关研究要么是基于翻译教学实践的经验分析，要么将翻译能力视为一项新兴的语言技能，只在论及传统的四项语言技能的测试与评估问题时顺带提及，缺乏深度和系统性。与其他语言技能的测试与评估研究相比，翻译测试与评估研究相对滞后。事实上，这方面国内外的情况相差无几。 基于翻译测试与评估研究 -
【学术科研】 刊讯 | 《浙江外国语学院学报》2019年第5期目录及摘要 2020/04/07
目录 摘要 隐喻解读的非线性转换 ——分形论视域下隐喻研究之三 徐盛桓 （河南大学 外语学院，河南 开封 475001） 摘 要：文章聚焦隐喻的解读，把隐喻的解读看作喻体向本体的转换，而这一转换是非线性的。隐喻的本质属性两三千年以来没有改变，但隐喻研究的学术思想会随着时代和学术研究规范的变化而变化。二十世纪七、八十年代，思想界和数学界的两项重大研究成果对隐喻研究产生了较大的直接影响，即认知科学强调隐喻的本质特征是认知性，以及数学界发现了分形现象。文章用分形理论描述隐喻系统的整体生长 -
【学术科研】 刊讯 | 《外语教育研究前沿》2020年第1期目录及摘要 2020/04/07
目录 摘要 复语复合人才培养中的外语课程设计 ——以北京外国语大学北外学院为例 徐浩 濮实 单志斌 北京外国语大学 提 要：国家战略和社会发展对复语复合型人才的需求与日俱增，高等教育阶段的复语复合型人才培养需要“由内而外”地促进学生主动寻求发展的意愿，使其积极地规划愿景、投入学习。本文聚焦北京外国语大学北外学院“英法双语、国际组织与全球治理”本科实验班，重点阐述该实验班基础阶段（即本科一、二年级）的外语课程设计方案。该学院基础阶段的外语课程旨在培养学生语言学习的基本意识和基本方法，课程设计遵循“内 -
【学术科研】 刊讯 | 《天津外国语大学学报》2020年第2期目录、专稿及专栏主持人语 2020/04/07
目录 “中央文献翻译研究”专栏 主持人语（杨雪冬）： 2019年 -
【学术科研】 新书速递 | 《语料库口译研究》（外语学科核心话题前沿研究文库） 2020/04/07
语料库技术和相关理念在翻译领域的应用是近三十年来翻译研究领域的热点话题。一方面，语料库技术和相关理念的应用有力推动了翻译研究的发展，深刻影响了翻译研究的主题和方法；另一方面，翻译加工的特殊性也对语料库语言学的理论建构、方法设计和工具开发产生了积极影响，促成了语料库语言学与翻译研究的良性互动。 在此背景下，口译作为一种特殊的翻译操作形式，也逐渐进入语料库语言学研究者的视野，逐步成为语料库翻译学的一个重要分支。特别是近二十年来，国内外关于口译语料库建设及其应用的相关探索和讨论逐步增加，口译语料的收集、加工及其在口译加工行为、口译语言特征、口译教学等方面的应用成为业界的关注焦点， -
【学术科研】 第十批“中国外语教育基金”项目招标启事 2020/04/03
教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部人文社科重点研究基地北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社经商定，联合启动第十批“中国外语教育基金”项目，面向全国公开进行课题招标。 “中国外语教育基金”由中国外语与教育研究中心于2001年发起并设立，本批项目与教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会共同主持，资助和指导全国各级各类院校开展外语教育教学与科研活动。目前该基金已陆续完成八批项目，第九批项目也已进入结项阶段。其中多项研究成果具有较高学术价值和实践意义，体现了各发展时期和 -
【图书资讯】 数字化战“疫”专题报道|吉林外国语大学——多措并举，打磨在线教学全过程 2020/04/03
伴随春天的脚步，万物由萌芽而茁壮，同样迎来盎然生机的，还有本学期的高校外语在线教学。 随着高校“停课不停学”各项举措的落实和推进，高校外语教学呈现多元特色与蓬勃发展的态势。许多院校通过资源、工具、平台的灵活组合及高效运用，逐渐探索出具有校本特色的在线教学模式。其中，吉林外国语大学围绕语言知识、语言技能、人文知识、学习策略等教学目标进行教学设计，将智能化教学平台和专项教学工具充分融入教学全过程，扎实推进在线教学工作，效果显著。 院校背景 吉林外国语大学是吉林省重点高校，大学英语教学部从2018年开始全面推行线上线下混合式教学，逐步形成《服务校本特色的“分级+分类+分段”混 -
【图书资讯】 数字化战“疫”专题报道（高校教学案例篇） 2020/04/03
数字化战“疫”专题报道 | iTEST智能测评云平台助力山东师范大学外语“云期中”圆满收官 数字化战“疫”专题报道丨华北理工大学的云端教学“三化” 数字化战“疫”专题报道 | 中央民族大学——以优质内容为核心，提效分级式线上英语教学 数字化战“疫”专题报道|吉林外国语大学——多措并举，打磨在线教学全过程 数字化战“疫”专题报道 | 南京财经大学——协同创新，共建线上课堂 数字化战“疫”专题报道丨西南交通大学“慕课+平台”营造暖心开学季 数字化战“疫”专题报道 | 江苏海事职业技术学院——“优教·优学”在线教学在行动 数字化战“疫”专题报道 -
【图书资讯】 数字化战“疫”专题报道 | 南京财经大学——协同创新，共建线上课堂 2020/04/03
三月，春风向暖待归期。广大高校教师在这场“停课不停学，停课不停教”的数字化战“疫”中，勇敢承担使命，积极探索、构建在线教学模式、制定在线教学方案，保障教学顺利开展。与此同时，外研在线与广大师生执手云端，汇集基于U校园智慧教学云平台（以下简称“U校园”）开展的在线教学实践案例，帮助更多院校和教师解决在线教学中的实际问题。 本期数字化战“疫”报道聚焦南京财经大学（以下简称“南财”），通过微视频，为大家介绍南财如何基于U校园+UMOOCs开展英语混合式在线教学。 基于U校园平台资源与教学管理功能，结合UMOOCs平台的慕课课程，南财外国语学院教师团队设计出“学—看—测—讲—练”五步教
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