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【学术科研】 外语教学中的质性研究方法研修班 报名通知 2021/09/13
作为一种社会科学研究范式，质性研究提倡以研究者本人作为研究工具，在自然情境下，采用多种资料收集方法，对研究现象进行深入整体性探究，通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释性理解。外语教学是教师不断实践、总结、反思和改进的过程，要求研究必须关注教育活动中人的情感、态度和价值观及其对教育行为的影响。通过质性研究，教师作为研究者不仅可以探究外语教学现象和教学过程，还可以走进教育实践场域，在动态的自然情境中跟踪、了解被研究对象的经历、立场、观点、诉求和实践逻辑，深入教育内部，整体把握外语教学的特点和规律。 为帮助高校外语教师深入理解质性研究方法，提升使用质性研究方法进行外语教学与研究的能 -
【学术科研】 研修通知 | 国际传播能力提升与外语人才培养（10月11—26日，线上直播） 2021/09/13
讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国，是加强我国国际传播能力建设的重要任务。外语教育肩负着为服务国家发展战略提供智力支持和人才保障的重要职责，更应大力发挥潜能与优势，与时俱进，培养兼具沟通能力、人文素养、中国情怀、国际视野的复合型外语人才，为提升我国国际话语权、推动构建人类命运共同体作出积极贡献。 在此背景下，高校外语教学应主动创新，促进国际传播能力提升；外语教师应主动学习，增强国际传播素养与人才培养能力，着力培养兼具外语技能和国际传播能力的高素质人才。为此，外语教学与研究出版社将于10月11—26日在线上举办国际 -
【教师研修】 外语教学中的质性研究方法研修班 报名通知 2021/09/13
作为一种社会科学研究范式，质性研究提倡以研究者本人作为研究工具，在自然情境下，采用多种资料收集方法，对研究现象进行深入整体性探究，通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释性理解。外语教学是教师不断实践、总结、反思和改进的过程，要求研究必须关注教育活动中人的情感、态度和价值观及其对教育行为的影响。通过质性研究，教师作为研究者不仅可以探究外语教学现象和教学过程，还可以走进教育实践场域，在动态的自然情境中跟踪、了解被研究对象的经历、立场、观点、诉求和实践逻辑，深入教育内部，整体把握外语教学的特点和规律。 为帮助高校外语教师深入理解质性研究方法，提升使用质性研究方法进行外语教学与研究的能 -
【教师研修】 研修通知 | 国际传播能力提升与外语人才培养（10月11—26日，线上直播） 2021/09/09
讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国，是加强我国国际传播能力建设的重要任务。外语教育肩负着为服务国家发展战略提供智力支持和人才保障的重要职责，更应大力发挥潜能与优势，与时俱进，培养兼具沟通能力、人文素养、中国情怀、国际视野的复合型外语人才，为提升我国国际话语权、推动构建人类命运共同体作出积极贡献。 在此背景下，高校外语教学应主动创新，促进国际传播能力提升；外语教师应主动学习，增强国际传播素养与人才培养能力，着力培养兼具外语技能和国际传播能力的高素质人才。为此，外语教学与研究出版社将于10月11—26日在线上 -
【外研之声】 外研之声（本科版）2021年7-8月刊 2021/09/09
外研之声（本科版）2021年7-8月刊 -
【学术科研】 会议通知 ｜ 2021年跨学科视域下的外国语言文学学术研讨会 2021/09/08
2021年跨学科视域下的 外国语言文学学术研讨会 暨首届国际人文社科跨学科研究 高端论坛 （第1号会议通知） 新时代背景下，外国语言文学的学科地位及其重要性更加凸显，在促进中华文化传承与对外传播、加强与世界各民族各文明交流互鉴、服务我国国家战略需求等方面发挥着重要作用。学科交叉融合是当前人文社科学术发展的重要趋势，外国语言文学研究的跨学科特性也日趋显著。为进一步打破学科壁垒，推动诸学科深度融合，以期为外国语言文学研究提供更广阔的视角和更丰富的方法，促进相关领域的人文社会科学为人类发展做出更大的知识贡献，国际人文社科跨学科研究协会与绍兴文理学院 -
【学术科研】 新书速递 | 《功能语法在英语读写教学中的应用》 2021/09/08
系统功能语言学既是一门普通语言学，也是一门适用语言学。系统功能语言学在语言与读写教育领域中的应用成果非常丰富。从全球来看，目前主要有两种成体系的以教学项目的形式进行的应用研究：体裁教学法和基于语域的功能语言/语法分析教学法。 《功能语法在英语读写教学中的应用》一书是方志辉教授基于自身及其合作者多年的教学项目研究及实践，并借鉴Martin的体裁教学法撰写的。本书集中展示了功能语言/语法分析教学法兼或体裁教学法的主要内容及其在读写教学及写作评估中的应用，同时也包括教师读写指导能力的提升方式与方法。本书在实践上能为高校一线英语教师的教学提供指导，在理论上能为相关领域的专家学者和硕 -
【学术科研】 会讯 | 课例研究与外语教师发展学术研讨会通知 2021/09/08
《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，明确要求“搭建校级教师发展平台，加强院系教研室等学习共同体建设，组织研修活动，开展教学研究与指导。”《高等学校外语类专业本科教学质量国家标准》对新时代外语人才培养规格与模式、教学内容与质量提出新要求，外语教师发展面临新挑战。在这一背景下，外语教育教学改革应该何去何从？如何切实提升教学质量与成效？外语教师如何通过教研结合促进自身可持续发展？这是广大外语教师面临的现实问题。 课例研究是集教师合作、反思、教学改进于一体的教师专业发展途径。北京外国语大学于2018年开始尝试通过课例研究促进外语教学改革和推动教师发展，并取得了一定 -
【学术科研】 会议汇总 | 2021年下半年外语学科学术会议一览 2021/09/08
学术会议是分享领域内前沿研究成果的重要平台。无论是作为发表者还是作为旁听者，参加学术会议意味着我们能与领域内成熟的研究者、专家相聚，聆听他们的讲座或报告能帮助我们用新的思维方式思考某一话题领域，激发我们的灵感。今天小编帮大家整理了2021年下半年外语学科相关学术会议讯息，希望能助力外语学科师生的科研! 语言学&应用语言学 1. 国外会议 九月 Workshop on Building and Using Comparable Corpora (online) Time: 06-Sep-2021 -
【图书资讯】 《新编大学英语》（第四版）教学素材专栏（1）| 综合教程1 Unit 1 Good to great 2021/09/08
《新编大学英语》（第四版）教学素材专栏
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