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中国文学“走出去”:现状与前景
2014/04/14
文学作品凝聚了文化、艺术的精粹,也折射出历史、社会的发展,因此中国文学的对外译介其实是从多角度“向世界介绍中国”。那么中国文学“走出去”的历史与现状是什么样的?其译介模式对接受效果有何影响?未来研究的思路和着眼点有哪些?本期“热点聚焦”邀请了国内翻译学方面的专家,就中国文学对外译介及其研究情况,与大......
中国文学“走出去”:现状与前景
2014/04/14
文学作品凝聚了文化、艺术的精粹,也折射出历史、社会的发展,因此中国文学的对外译介其实是从多角度“向世界介绍中国”。那么中国文学“走出去”的历史与现状是什么样的?其译介模式对接受效果有何影响?未来研究的思路和着眼点有哪些?本期“热点聚焦”邀请了国内翻译学方面的专家,就中国文学对外译介及其研究情况,与大......
学术英语课程建设:课程测试与评估
2014/04/04
语言课程测试评估的合理化设计一方面是对学生已学语言知识的有效检测和考核,同时反过来也有助于推动教学相长,进一步提高课程教学质量。随着“学术英语”课程的开设,相应的EAP教学测试和评价该如何开展?应遵循哪些原则?如何使测试有效促进教学目标的达成?形成性评估和终结性评估如何结合才能更好地对学生的学术应用能......
学术英语课程建设:课程测试与评估
2014/04/04
语言课程测试评估的合理化设计一方面是对学生已学语言知识的有效检测和考核,同时反过来也有助于推动教学相长,进一步提高课程教学质量。随着“学术英语”课程的开设,相应的EAP教学测试和评价该如何开展?应遵循哪些原则?如何使测试有效促进教学目标的达成?形成性评估和终结性评估如何结合才能更好地对学生的学术应用能......
学术英语课程建设:课程测试与评估
2014/04/04
语言课程测试评估的合理化设计一方面是对学生已学语言知识的有效检测和考核,同时反过来也有助于推动教学相长,进一步提高课程教学质量。随着“学术英语”课程的开设,相应的EAP教学测试和评价该如何开展?应遵循哪些原则?如何使测试有效促进教学目标的达成?形成性评估和终结性评估如何结合才能更好地对学生的学术应用能......
学术英语课程建设:课程设计理论与实践
2014/03/28
对于有“学术英语”课程开设需要的学校而言,课程体系设置应该遵循怎样的原则?不同学校院系的“学术英语”教学应采取怎样的教学模式,侧重哪些内容?本期热点聚焦继续邀请大学英语领域教育专家以及一线教师分享西交利物浦大学、山东大学、复旦大学、广西大学、北京工业大学、清华大学及贵阳医学院的课程实践经验与做法,相......
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