《新编大学英语》是一套针对全国普通高等院校学生编写的立体化通用英语教材，自1999年出版以来，历经23载，应时代而生，随时代发展，以其先进的编写理念和一流的编写质量保障教学效果，提升教学效率，广受外语教育界专家学者及院校师生的好评。

2021年，《新编大学英语》（第四版）在延续前三版教材特色与优势的基础上，全面贯彻落实《大学英语教学指南（2020版）》精神，基于新一代英语学习者特点、新形势下高校大学英语教学改革需要、新时期国家人才培养需求，充分吸收《中国英语能力等级量表》的研究成果，进行全新设计和编写。教材以立德树人为宗旨，以提升学生的实际语言应用能力为重点，兼顾思辨能力与跨文化交际能力的培养，为新时代大学英语教学启迪思路，为新时代国家人才培养贡献力量。

全面提高人才培养能力是走向世界舞台中央、全面参与全球治理的中国赋予高等教育者的重要使命。面对新形势与新使命，外研社联合牛津大学出版社以及中外英语教育专家，扎根中国、立足时代，全面创新教材理念、内容与模式，重磅推出《新未来大学英语》系列教材。本系列教材以《大学英语教学指南（2020版）》为指导，针对“基础目标”与“提高目标”设计，对接《中国英语能力等级量表》四至五级，深入践行课程思政理念，培养多元能力，落实立德树人根本任务。

《新一代大学英语》系列教材以产出导向为线，以有效交际为旨，人文性与工具性并重，体现新时代大学英语教学和人才培养的新思路，在培养听、说、读、写、译等技能的同时，助力学生提高思维能力、跨文化交际能力等综合素养。

1. 设计贴合实际 注重因材施教

从不同层次高校的教学实际和学生学习兴趣出发，各级别进行差异化设计，创建从“基础”到“提高”再到“发展”的教材体系，满足不同水平学生英语学习的不同需求。

2. 主题内涵丰富 融合思政育人

主题涵盖校园生活、情感发展、历史文化等多方面，提升科学和人文素养；选材坚持思想性原则，注重中国文化，培养学生正确价值观，体现英语课程的思政育人价值。

3. 产出任务先导 注重学用一体

有效实践“产出导向法”，遵循“输出驱动—输入促成—产出评价”的教学流程，以产出任务作为教学起点和教学终点，用输入材料引领学生进行选择性学习，最终实现学用无缝对接。

4. 混合教学模式 创建智慧课堂

提供教师用书、PPT与交互式课件等多类教学资源；依托“U校园智慧教学云平台”，开发与教材深度融合的移动数字课程，包含微课视频、在线练习、互动讨论等形式，为学生自主学习提供资源支持，又为教师教学设计提供数据支持，助力混合式教学模式实践。