构建基于《中国英语能力等级量表》的认知诊断测评与反馈体系

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编者:

作者:闵尚超

译者:

书号:978-7-5213-5861-2

出版日期:2024/11/25

定价:86.9

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本书提出基于《中国英语能力等级量表》的诊断反馈促教促学模型,阐释如何将 《中国英语能力等级量表》应用于地方语境,以指导英语教、学、评的一体化建设;并基于模型,开展七项实证研究,探究如何基于《中国英语能力等级量表》研发个性化的诊断反馈报告,促进教师因材施教,学生自主学习,促进教、学、评的有机融合,真正实现“车同轨,量同衡”。
闵尚超
浙江大学外国语言文化与国际交流学院副教授、硕士生导师、“求是青年学者”, 亚洲语言测试学会提名委员会成员。研究方向为语言测试、应用语言学。主持省社 科规划项目、省社科联重点项目、省教育厅项目4项;作为主要成员参与2项国家社 科基金项目、2项省部级项目。近年来在相关领域共发表SSCI与A&HCI双收录论 文2篇,CSSCI收录论文6篇,专著1部;获“浙江省第十九届哲学社会科学优秀成果 奖”二等奖。
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