《英语教学新发展研究：教材、教学与测评》一书从教材、教学与测评几项核心要素切入，探究多元能力融合、教学评一体化以及技术赋能的理论与实践。全书由三部分组成，共十四章。第一部分为教材研究，第二部分为教学研究，第三部分为测评研究。新时代国家战略发展要求大力培养具有全球视野、通晓国际规则、熟练运用外语、精通中外谈判和沟通的国际化人才。国际化人才不仅要有扎实的语言能力，还应具备思辨能力、跨文化能力，具有中国情怀、国际视野和社会责任感。英语教学不再仅仅是语言教学，应该融合多元能力与育人目标。为切实实现多元培养目标，需要探索有效的教学途径。与此同时，数字技术与信息化技术的飞速发展也进一步赋能英语教学提质增效，新形态教材为智慧教学提供整体设计方案，文献计量分析软件为基于众多研究文献提炼英语教学的发展方向提供工具，眼动追踪等技术为研究学习者行为、认知和决策过程提供准确深入的信息。在此背景下，作者在英语教学的整体框架下开展了系列探索性研究。