英国阿斯顿大学和澳大利亚新南威尔士大学教授，国家英语语言教学与研究中心主任。主要研究领域包括语言教育中的行动研究、课程设置与变革、语言教师教育、教师信念与认知等。出版Doing Action Research in English Language Teaching: A Guide for Practitioners, The Cambridg Guide to Second Language Teacher Education, Collaborative Action Research for English Language Teachers等专著。