《外语教师教育重点问题研究》主要针对从事外语教师教育研究的高校、研究机构研究者（尤其是师范院校外语专业教师）、各地中小学教研部门、各级各类学校管理者、一线外语教师和硕士、博士研究生而编写。全书围绕外语教师教育研究的九个重点议题以及两个研究方法议题，对外语教师教育研究的主要领域作了全景式却又重点突出的介绍、分析和解读，并提供了研究选题及研究方法方面的具体建议。

　　本书共11 章，其中第1—9章分别聚焦教师知识、教师职业认同、教师动机、教师合作、教师课堂话语、教师行动研究、职前教师教育、在职教师培训、教师教育者共9 个本领域的重点、热点问题。这些问题都是外语教师教育研究乃至整个教师教育研究的核心问题。第10、11 章聚焦教师研究的社会文化视角和生态学视角，属于研究方法方面的议题，但同时也蕴含着重要的理论思想。在第1 章之前有一个引言，对外语教师教育作为一个学科领域进行了界定和解读，并从整体角度提出了从事本领域研究的一些建议。