复旦大学外国语言文学学院教授，澳大利亚悉尼大学教育学博士，教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员，全国大学英语四、六级考试委员会委员，中国外语教学研究会专门用途英语专业委员会常务理事，北京外国语大学中国外语教材研究中心研究员。主要研究领域为二语习得、外语教育、语用学、教材编写等。 复旦大学外国语言文学学院教授，教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员，全国大学 英语四、六级考试委员会委员，中国外语教学研究会专门用途英语专业委员会常务理事，北京外 国语大学中国外语教材研究中心研究员。主要研究领域为二语习得、外语教育、语用学、教材编 写等。参与编写多部“十五”“十一五”“十二五”国家级规划教材，包括《全新版大学英语》系 列教材、《21世纪大学英语》系列教材、《大学英语自主听力》，以主编及副主编身份出版多部教材， 包括《新一代大学英语》《学术英语》《全新版大学进阶英语》等系列教材。曾三次荣获上海市教 学成果一等奖。

复旦大学外文学院副教授，大学英语教学部副主任，美国密西根州立大学语言学博士。研究方向为二语习得、外语教学，现主要教授大学英语、学术英语、应用语言学等课程。曾主（参）编多本国家级规划教材，出版专著一部，并在国内核心期刊发表多篇论文，如浅谈大学英语教学中学习者训练小组讨论的主题设计关于中介语对话的研究报告二语韵尾辅音群中的增音分析优选论及感知图框架下的新视角注意在二语动名词搭配习得中的作用有关注意在二语习得中的作用研究综述，视听双重输入模式下的二语词义习得关于原版视频语流切分的实证研究，语速、视频类型和词汇知识对外语视听理解的影响等。