学术英语（第二版）综合
主审：
总主编：季佩英
主编：季佩英、范烨、吴晶
副主编：
编者：季佩英、范烨、吴晶、孙庆祥、吴晓真、叶如兰、张颖
作者：
译者：
书号：978-7-5213-2587-4(01)
出版日期：2021/08/18
定价：49.8
图书信息配套资源
《学术英语（第二版）综合》是"学术英语（第二版）"系列教材之一。本教材共有十个单元，内容涉及环境、经济学、商务、全球化、心理学、社会学、数学、医学、哲学、语言学等学科。基于培养学术交流能力为目的的学术阅读、学术听力、学术口语、学术写作的内容和语言训练相互衔接。教材适合修完大学英语基础课程，达到一般要求水平的学生。教材具有以下特点：
一、选材地道，内涵丰富，体现大学科特色；
二、聚焦学术语言共性，提高学生的学术英语水平；
三、多元能力，专业素养，培养全面发展的高素质人才；
四、输出驱动，项目导向，提高学生的学术综合能力。
季佩英
复旦大学外文学院大学英语教学部教授，教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员（2018-2022；2013-2017）。主要研究方向为二语习得、外语教育、教材编写等。曾获上海市教学成果奖一等奖两次，二等奖两次。作为主编和主要编写者编写教材六十多本，主要代表作有：《学术英语》系列教材（主编）、《新未来大学英语》综合教程3B（学术篇）（分册主编）和《新探索研究生综合英语》基础篇（主编）等。多项教学研究成果先后发表在《外语界》、《中国外语》等期刊。
范烨
复旦大学外文学院副教授，大学英语教学部副主任，美国密西根州立大学语言学博士。研究方向为二语习得、外语教学，现主要教授大学英语、学术英语、应用语言学等课程。曾主（参）编多本国家级规划教材，出版专著一部，并在国内核心期刊发表多篇论文，如浅谈大学英语教学中学习者训练小组讨论的主题设计关于中介语对话的研究报告二语韵尾辅音群中的增音分析优选论及感知图框架下的新视角注意在二语动名词搭配习得中的作用有关注意在二语习得中的作用研究综述，视听双重输入模式下的二语词义习得关于原版视频语流切分的实证研究，语速、视频类型和词汇知识对外语视听理解的影响等。
学术英语 综合(第二版) 教学设计讲座视频外研社编
学术英语 综合 Unit 1 教师手册.pdf
学术英语 综合 Unit 2 教师手册.pdf
学术英语 综合 Unit 3 教师手册.pdf
学术英语 综合 Unit 8 教师手册.pdf
学术英语 综合 Unit 4 教师手册.pdf
学术英语 综合 Unit 6 教师手册.pdf
教师用书U5.pdf
教师用书U9.pdf
学术英语（综合）U7教师用书.pdf
学术英语U10教师用书.pdf
Unit 1Unit 2Unit 3Unit 8Unit 4Unit 6Unit 5Unit 9Unit 7Unit 10
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