《演讲的艺术课堂活动教师手册》由卢卡斯教授全程指导策划和编写，众多一线教师参与。旨在构建有效的演讲课堂，并为英语演讲教师提供展示与分享的平台。

　　全书分为三大章。第一章（Teaching Procedures—General）为一般的课堂教学过程，包括导入、课堂讨论、反馈等环节。第二、三章直接针对演讲。第二章（Preparation and Presentation—General）为纵向线索，话题贯穿演讲准备及呈现的整个过程，包括选题、制订提纲、写作、演讲表达等环节；第三章（Speeches of Specific Types）为横向线索，涵盖几类常见的具体演讲类型。

　　这本手册具有以下几个特色：

　　实用性。手册直观地展示课堂活动过程，详细描述活动的具体操作步骤以及时间分配，大部分活动还配有示范性的教学材料，如PPT课件、视频等。

　　参与性。手册的编写理念是“Written by classroom teachers for classroom teachers”。活动的原始材料均来自中国和美国高校的一线教师，由众多国内教师参与编写。

　　开创性。许多活动设计都充分考虑了“翻转课堂”的理念，将“课堂活动”置于高校语言类课堂教学的中心位置。这些尝试是对网络时代新的教学模式的探索。