二语写作课堂教学研究

主审:

总主编:文秋芳

主编:文秋芳

副主编:

编者:

作者:杨鲁新、苏芳

译者:

书号:978-7-5213-6775-1

出版日期:2025/12/11

定价:86.9

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二语写作作为语言产出的高阶模态,不仅是语言认知能力的综合表征,更是学术思维与文化身份建构的重要媒介。本书旨在系统梳理和评析二语写作课堂教学研究的理论、方法、实证研究和未来发展方向,为该领域研究与实践提供多元视角。
全书共五章。第一章为概述,简要介绍二语写作课堂教学研究的背景、概况及意义等。第二章为理论基础回顾与评析,聚焦结果写作、过程写作、体裁写作及多模态写作等二语写作教学法。第三章为实证研究回顾与评析,聚焦二语写作课堂教学、二语协同写作、二语写作学习者、二语写作反馈与评估及二语写作教师发展等五大主题。第四章为常见二语写作课堂教学研究方法与实例分析。第五章分析了二语写作课堂教学研究的发展趋势。
本书兼具学术性、前沿性和引领性,可为二语写作教学实践者、学术研究者、语言学习者、教育管理者及教育技术开发者提供有益参考和启示。
文秋芳
北京外国语大学教授、博士生导师,许国璋语言高等研究院院长。累计主持国家级/省部级研究项目30余项。出版专著24部、编著11部、语料库相关图书3部、教材9部。国内外发表论文222篇,提交咨询报告24篇,以及其他样式的成果若干。主要研究领域为应用语言学。
杨鲁新
北京外国语大学英语学院院长、教授、博士生导师,国务院特殊津贴专家,中国外语教材研究中心副主任,中国高等教育学会外语教学研究分会秘书长,教育部职业院校外语类专业教学指导委员会委员,中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会副会长,中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会常务理事,中外语言文化比较学会外语教材研究专业委员会常务理事。研究方向包括语言课程与教学、第二语言写作教学、外语教师教育及学术读写能力发展。《英语学习》主编,Language Teaching Research期刊编委,TESOL Quarterly等知名国际期刊审稿专家。
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