二语的外显学习和内隐学习

主审:

总主编:文秋芳

主编:蔡金亭

副主编:

编者:

作者:陈亚平

译者:

书号:978-7-5213-1364-2

出版日期:2019/12/01

定价:65.9

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外显和内隐学习是二语习得研究领域最重要的议题之一,对其深入的研究能够在理论和实践上指导二语课程设计、教材编写、教师课堂教学和学习者课堂内外的学习。

本书共八章。第一至二章介绍了与外显和内隐学习相关的基本概念,系统梳理了主要理论与观点;第三章介绍了研究范式与方法;第四至七章分别探讨了外显学习研究、内隐学习研究、二语课堂外显和内隐学习研究、外显和内隐学习效应的影响因素研究,在细致梳理、分析研究现状的基础上,指出了其发展趋势。第八章总结全书,并对外显和内隐学习研究进行了前瞻性思考。


 

文秋芳
北京外国语大学学术委员会主任、教授、博士生导师,许国璋语言高等研究院院长,中国英汉语比较研究会英语教学研究分会会长,中国英汉语比较研究会副会长,《中国应用语言学》主编、《中国外语教育》主编,中国外语与教育研究中心研究员,和国家语言能力发展研究中心研究员。先后在境内外发表论文近160篇,出版专著17部、编著8部、教材7部,主持30多项国家级/省部级研究项目。多次获得国家级和各类省部级教学奖,向国家政府部门提交了10多篇咨询报告。
蔡金亭
上海财经大学外国语学院教授,语言学学科带头人。兼任中国英汉语比较研究会二语习得专业委员会副会长,集刊《第二语言学习研究》主编等。主要研究方向为二语习得和外语教学。已在《外语教学与研究》《现代外语》Second Language Research、System等期刊发表论文70多篇,其中在《外语教学与研究》上发表论文12篇;出版《中国学生英语过渡语研究》《语言迁移研究》等专著8部;论著曾三次获得省级优秀社科成果奖。长期致力于语言迁移研究,主持完成国家社科重点项目、青年项目和教育部人文社科项目各一项,提出了语言迁移研究的多维动态理论框架和比较-归纳方法框架等。根据中国知网数据统计,蔡金亭的H指数为30,在全国外国语言文学领域位列第21位。
陈亚平
北京外国语大学英语学院教授。多年从事大学本科及研究生教学,具有丰富的教学经验。主要研究方向为心理语言学、二语习得。参与编写包括全国公共英语等级考试系列用书、现代大学英语系列用书和大学思辨英语教程在内的多部教材,主持北京市哲学社会科学规划项目、外专局横向项目和校级项目多项,发表语言学理论及教学类论文数篇。
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