《二语写作》由中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会主办，外语教学与研究出版社出版，编辑部设在山东大学外国语学院；重点探讨二语写作理论、写作修辞、写作教学、写作教师教育、写作测试、ESP/EAP写作、机辅写作、在线写作等相关领域的研究问题；倡导理论创新，关注研究方法，强调学术的高度、深度和厚度，尤其注重跨学科视角下的研究与探讨，旨在为我国二语写作研究学者、教师和研究生提供学术交流的平台，推动我国二语写作教学与研究的发展。
本辑包括九篇文章，重点探讨技术赋能下的二语写作教学与研究。其中，“研究述评”栏目关注多模态写作、超语写作和写作情绪，梳理了相关领域的研究焦点、现状及发展趋势。“写作教学”栏目关注二语写作教学策略、实践场景和教学模式，探索“混合式教学”背景下教师教学策略的发展与变化，考察新手作者在汉英学术写作中的体裁知识应用能力，探究思辨性学术英语写作教学模式及其促学效果。“写作研究”栏目关注写作支持和协同写作，调查了高校学生对英语写作支持中心的需求和使用情况，为我国高校个性化写作支持中心的建设与发展提出建议；考察了职场英语写作课堂中协作学习对缓解写作焦虑的效果。“新作评介”栏目评述了《二语写作中的技术运用：撰写、翻译、教学与数据驱动学习的进展》一书。