《第二语言学习研究（第十三辑）》包含五篇实证研究论文、四篇研究综述和一篇书评。五篇实证研究论文分别探究学生口笔译译员在数种认知成分上的异同以及各认知成分对其口、笔译表现的影响；考察学习者在线持续学习意愿在二语写作自我效能感和慕课英语写作课程学习成就之间的中介效应等；分析原文体裁、语篇结构和可读性对概要写作成绩的影响；探究大学生英语学习动机发展的轨迹和趋势特征以及影响动机系统发展的环境因素；对中国学习者日语词汇丰富性发展进行研究。四篇研究综述分别揭示了双语经历对神经老化的影响；揭示了国际二语语用学研究与跨学科趋势；梳理了近十年国内外句法复杂度研究进展与趋势；总结了中国儿童外语教与学的理论与实践发展。书评对《二语习得理论：导论》（第三版）进行了述评。