华南师范大学外国语言文化学院教授；在国内外核心期刊发表相关论文80余篇，独著或主编英语教育类专著11部，其中《课程标准新理念与初中英语课程改革》、《高中英语课程改革的理论与实践》和《高中英语教育评价——理论与实践》分别获2004和2006年度全国教师教育课程资源“优秀资源”奖；先后主持英语教育类国家级及省部级课题30余项。何安平教授于1994年公派留学新西兰，1997年获惠灵顿维多利亚大学应用语言学博士学位，是国内最早进行语料库语言学研究的著名学者之一，20余年来极力开拓该领域的理论研究与教学应用。

华南师范大学外国语言文化学院教授、博士生导师，中国英汉语比较研究会语料库语言学专业委员会理事；全国普通高等学校本科教育教学评估专家，全国第五届教育硕士优秀教师，华南师范大学教学名师；主要研究方向为语料库语言学、英语教育、教师教育。获国家级及省级教学成果奖6项，主持国家级及省级一流本科课程3门，主持广东省新师范建设助推基础教育高质量发展研究与实践项目（中学英语）等省级科研及教改课题5项，主编、参编本科英语专业教材6部，出版专著、编著5部，发表中英文学术论文30余篇。

教授、博士生导师，华南师范大学国际文化学院院长，国际期刊Language Testing in Asia副主编，主要研究领域为语料库语言学、语言能力测评与语言智能教学。主讲广东省研究生示范课程“外国语言学研究方法”，主编《外语教学智慧科研方法入门》，获国家级教学成果奖2项。主持国家社科、教育部人文社科与广东省社科等项目，代表性研究成果有“可控式文本改编”、“协同式知识构建”与“批判式案例加工”，获省级哲学社会科学奖1项。创建“一针三库智能教研平台”，所研制的“文本分级指难针”已被全球上万所机构的专业同行广泛采用，获广东省“新师范”建设优秀案例1项。