英语写作教程——从创新思维到批判思维 2
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主编：张在新
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译者：
书号：978-7-5135-0153-8(02)
出版日期：2020/03/01
定价：32.9
图书信息配套资源
本套教材根据北京外国语大学英语学院多年来写作教学的经验和研究成果编写而成。教材遵循通过思维训练来学习写作的全新理念，打破了英语写作教学中纯粹学习语言和结构的传统模式，具有如下突出特点：
- 将创新思维策略与写前构思技巧结合，同时也将批判思维训练渗透到写作阶段，并重点在议论文中运用，为学习者挖掘写作题材、培养和开发创新能力、提高批判思维水平提供一个全新的体验空间
- 采用在实践中学习的教学理念，教学内容的编排遵循由浅入深、精讲多练的原则；课堂练习、课外作业围绕教学的目的和技能而设计
- 编者博客提供适量影视片段、电视公益和商业广告等多媒体材料作为练习的补充，学习者能从日常生活的可视侧面感受创新思维和批判思维在写作学习中的重要性及实践意义
第二册（《细节描写与读者意识》）侧重写作内涵和写作目的的教学，其主要内容有细节描写（show more than tell）、故事叙述、人物或场景描述（describing a person or place）以及读者意识（addressing the audience）。围绕这四方面的内容要点设计的写作形式有个人经历文/记叙文（personal experience/narration）、描述文（description）和指示过程文（how-to process）等，其中记叙文和描述文主要训练细节描写、故事情节和人物、场景总体印象，指示过程文强调作文的内容及风格适应于读者的需求。
张在新
主要研究领域为西方当代文论、英美小说、英语教学。主要研究课题有：英语短篇小说解读（北京市精品教材项目）、创新思维与批判思维、20世纪英美小说中边缘群体的空 间意识、英语写作与思维训练等。出版英语教材多部，由外研社最新出版的《英语写作教程——从创新思维到批判思维》(1-4)引起广泛关注。他在国内外发表文学评论、书评和写作教学论文数十篇，如“开放作文——创新意识和创新思维”、“开放式作文：如何考查创新能力”和“我国英语写作教学的主要问题”等。他在国内外发表文学评论、书评和写作教学论文数十篇，如“开放作文——创新意识和创新思维”、“开放式作文：如何考查创新能力”和“我国英语写作教学的主要问题”等。
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