《外语教育研究前沿》2024年第2期共设7个栏目，含13篇文章。“热点聚焦：新时代外语教育改革与发展专栏”的两篇文章阐释了如何从五个方面深化高校外语教育改革，加快培养高素质涉外人才；论述了大学外语教育如何从三个方面发挥其在强国建设中的担当作为。“高校外语教育与人才标准体系专栏”的两篇文章介绍了《高校外语教师专业素养标准》的研制背景、过程与特色，并解读其确立依据和内涵。“中国特色外语教育教学理论与实践研究专栏”的两篇文章探究了产出导向法如何融入外语课程思政教学设计，以及产出导向法在英语知识类课程教学中的运用。“外语教学”栏目的两篇文章探究了CLIL模式下英语口头报告对学生思辨能力培养的促进作用，以及英语读后续写对高中生创造性思维发展的影响。“外语学习”栏目的两篇文章探究了英语专业学生在师生合作评价中的情绪体验，以及直播课堂环境下大学生的外语学习焦虑和自我调节策略。“外语评测”栏目的一篇文章从学生视角探究了“优珍学”阅读诊断反馈在大学英语课堂中的应用。“书评”栏目的两篇文章评介了图书《二语语音：构筑科研与教学的桥梁》《虚拟交际中第二语言的教和学》。