生态学理论视角下中国中小学英语教师信念发展研究

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作者:孙晓慧

译者:

书号:978-7-5213-3397-8

出版日期:2022/03/30

定价:49.9

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《生态学理论视角下中国中小学英语教师信念发展研究》在研究视角、研究内容和研究方法等方面对我国外语教师教育和教师专业发展领域做出了一定的贡献和创新:(1)在研究视角方面,本研究从生态学视角探究中国中小学英语教师信念发展问题,是对外语教师信念研究视角的全新补充。从生态学视角出发,可以更全面地探究我国中小学英语教师信念与教师所处外部生态环境之间的密切发展关系,从而得到更加详尽的研究结果。(2)在研究内容方面,本研究的研究内容更加多元化,在探究中小学英语教师信念在与各个生态系统互动中的发展特点的同时,也从双路径分别分析了中小学英语教师信念对各个生态系统的影响以及各个生态系统对中小学英语教师信念的影响,并对不同学段英语教师在与各个生态系统互动中的信念发展特点进行了对比和分析。(3)在研究方法方面,本研究采用历时研究方法来探究中小学英语教师信念的发展轨迹,可以更深入、全面地描述我国外语教师的信念发展特点及一般规律,从而丰富我国外语教师教育领域的研究成果。
孙晓慧
北京师范大学教育学博士、应用语言学博士后,外国语言文学学院副院长、教授、硕士生导师。主要从事外语教育与教师教育、第二语言习得等方面的教学与研究工作。出版多部学术著作及教材,主持教育部人文社科项目、北京师范大学文科自主科研项目、北京师范大学校级课改项目等多个项目,发表学术论文40余篇,多次参加以“英语学科核心素养”英语绘本阅读,行动研究和课例研究为主题的国家及省部级课题、国培计划等培训活动。
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