《新一代大学英语视听说教程教师用书》的编写充分考虑教师提升课堂教学效果的需求,针对教材内容提供了详细的教学辅助材料,包括完整的音频和视频脚本、多角度的练习参考答案、详实的文化信息、合理的教学建议、个性化的教学活动等,旨在帮助教师根据教学需要,有效使用教学材料,合理设计教学步骤,引导学生得到语言知识、国际视野、创新思辨、协同合作以及跨文化交际能力的多重提升。
一、 单元结构
《新一代大学英语视听说教程教师用书》共分两个级别,每个级别8个单元。每单元内容如下:
Reference answers
本部分提供《视听说教程》中所有练习的答案。针对主观性口语活动,通常提供多个视角的参考回答,帮助教师和学生拓展思路。同时,回答的范例中注重中国元素的引入和中西方文化的对比,帮助学生建立文化自信、学会用融通中外的表述有效传播中华文化。
Notes
本部分针对《视听说教程》中的Notes进行扩展和补充,讲解视听材料中可能对学生理解构成障碍的文化信息,教师可根据需要灵活选用,以帮助学生更好地理解视听材料,增强跨文化意识。
Teaching tips
本部分针对《视听说教程》中操作步骤较为复杂的练习活动提供可资借鉴的教学建议、教学步骤等,帮助教师合理安排教学环节,有效组织教学活动。
Additional activity
本部分拓展学生用书中的活动或提供补充练习,供教师选择,满足不同学生的个性化需求。
二、 编写队伍
《新一代大学英语》系列教材总主编为南京大学王守仁教授和北京外国语大学文秋芳教授。
《新一代大学英语视听说教程1 教师用书》主编为何莲珍教授。参加编写的主要人员有何莲珍、蒋景阳、方富民、周颂波、闻人行。
王守仁
南京大学人文社会科学资深教授、教师教学发展中心主任、博士生导师,中国外国文学 学会副会长,教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组副组长(2002-2006)、大学外语 教学指导委员会主任委员(2006-2017)。主要研究方向为英美文学与英语教育。出版《战后 世界进程与外国文学进程研究》(4卷)等多部著作,发表论文150余篇。主持包括国家社会科 学基金重大项目在内的多项国家级和省部级项目,主持的教改课题获国家级教学成果一等奖 (2018)和二等奖(1997、2005),曾获首届国家级教学名师奖、“宝钢教育基金优秀教师”特等 奖、“江苏省先进工作者”荣誉称号,入选首批国家高层次人才特殊支持计划(“万人计划”)。
文秋芳
北京外国语大学学术委员会主任、教授、博士生导师,许国璋语言高等研究院院长,中国英汉语比较研究会英语教学研究分会会长,中国英汉语比较研究会副会长,《中国应用语言学》主编、《中国外语教育》主编,中国外语与教育研究中心研究员,和国家语言能力发展研究中心研究员。先后在境内外发表论文近160篇,出版专著17部、编著8部、教材7部,主持30多项国家级/省部级研究项目。多次获得国家级和各类省部级教学奖,向国家政府部门提交了10多篇咨询报告。
何莲珍
浙江大学副校长、教授、博士生导师,教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员,浙江省社会科学联合会副主席。主要研究领域为语言测试与评价、外语教学等。主持省部级以上研究课题10余项,出版专著5部,在核心以上期刊发表论文多篇。获省部级以上人文社会科学研究成果奖、哲学社会科学研究成果奖、教学成果奖10余项。获评国家级教学名师、宝钢优秀教师特等奖。先后入选“新世纪百千万人才工程”;国家级人选、首批国家“万人计划”(教学名师)、浙江省特级专家。