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南京邮电大学袁周敏副教授课题申报经验分享 2015/06/02
Q：请您简要介绍一项您成功申报的课题，包括课题级别，课题名称，申请时间，课题概述，是否结项等。 2014年国家社科基金一般项目“应对微博公共事件的政府话语策略及其形象构建研究”， 本研究采取语用学和话语研究的方法剖析微博公共事件中政府的话语策略及其形象构建，在研。 Q：您在课题申报过程中最大的收获在哪里？ 最大的收获就是不断的修改，即使由于名额限制不能报出学院或者学校，也要用心修改。反复阅读、不断修改、并结合前人的研究把玩品味，有时候会有奇妙的思维之旅，突然发现原来自己的申请书还有许多的不完美。 Q：课题题目常见的问题有哪些？ 课题名称极其重要，要求与封面课题名称一致，表述须科学 -
对外经济贸易大学陈功博士课题申报经验分享 2015/05/01
Q：请您简要介绍一项您成功申报的课题，包括课题级别，课题名称，申请时间，课题概述，是否结项等。 2014年度教育部人文社科研究青年项目“面向中国学生的英语动词语法错误自动检查研究”获得立项。 Q：该项课题选题的来由？ 在用Word写东西的过程中，我发现除了拼写错误，Word的英语纠错功能并不是那么好，有时候还会莫名其妙地划出原本没有错误的句子，可能会对英语学习者造成误导。这样我开始关注自动语法检查方面的研究，希望能够开发出一个纠错功能好点的、适用于中国学习者的错误检查工具。 Q：您如何收集与本课题相关的前沿文献？如何对文献进行阅读和评价？ 搜集文献如同滚雪球。一开始看到的资料可能 -
北京外国语大学王颖冲博士课题申报经验分享 2015/04/02
Q：请您简要介绍一项您成功申报的课题，包括课题级别，课题名称，申请时间，课题概述，是否结项等。 我于2014年申报了北京市社科青年项目，课题的名称是“京味小说翻译及其在英语世界的传播”，目前在研中。课题梳理 1920 年代以来的京味小说英译，原作者既有土生土长的北京人，又有自外埠的“移（遗）民”；译者既有来自中国本土的，也有海外的。这些作品共同投射出市井和京郊的“剪影”，其翻译活动就是对文化形象的诠释和推介，所以想要考察其翻译规范的形成和嬗变。 Q：该项课题选题的来由是什么？ 之前做了一些宏观性的文学译史研究，也希望在专题个案方面有所深入。京味小说在文学界的研究成果很多，但很少有探讨其 -
北京科技大学梁雅梦博士课题申报经验分享 2015/03/02
Q：请您简要介绍一项您成功申报的课题，包括课题级别，课题名称，申请时间，课题概述，是否结项等。 我于2013年成功申请到了一项教育部人文社会科学研究青年项目，课题名为“中外儿童性启蒙绘本多模态语篇特点及教育效果比较分析”。该研究以语言学为基础，通过运用多模态语篇分析方法，深入探讨了儿童性启蒙绘本的语篇特点及教育效果。项目为期三年，目前正处于研究起步阶段，尚未结题。 Q：该项课题选题的来由？您是如何评价该选题的学术价值和应用价值？ 本课题系自我选题，后申报中标，获得教育部资助。该选题兼具学术价值与应用价值。学术价值主要包括两方面：一是解决语类结构潜势理论在多模态语篇分析中的适用性问题；二 -
对外经济贸易大学江进林教授课题申报经验分享 2015/01/01
Q：请您简要介绍一项您成功申报的课题，包括课题级别，课题名称，申请时间，课题概述，是否结项等。 我于2011年成功申请到一项国家哲学社会科学基金的青年项目“专用英汉互译机助评分系统的研制”， 目前已结题。 Q：该项课题选题的来由？您如何评价该选题的学术价值和应用价值？ 我的博士论文是学生英译汉机器评分系统的研制，研究目的是对学生通用英语文本的汉语译文进行机器评分。该课题在此基础上进行了拓展，研究目的是对学生商务英语文本的汉语译文，以及商务汉语文本的英语译文进行机器评分。课题研制了两套机器评分系统，一套是选拔性评分系统，只包含语义评分模型，主要对大规模商务英语考试中的翻译进行评分；另一套 -
龚嵘教授课题申报经验分享 2013/11/01
Q：请您简要介绍一下您成功申报的课题。 2013年“中国研究型高校本科生‘学术英语素养’发展模型研究”获批国家社会科学基金一般项目，2010年“基于复杂适应体系论的大学生二语词汇产出性知识发展模型研究”获批教育部人文社会科学基金规划基金项目。 Q：您是如何发现课题选题的？ 我主要关注的是教学中的问题。教学中遇到什么问题，就想着解决什么问题，就做教学中问题的研究。2005年我第一次申报了一个课题，是校级课题，经费只有3000元。当时我从课堂问题出发，想着在多媒体环境下教师如何进行自主教学，于是以此申报了课题。我用了外研社的综合教程，展示了如何基于课文拓展成一门多媒体课程，其中我还带入了二 -
杨忠教授谈课题申报 2013/08/28
Q：从事人文社会科学研究的价值在哪里？ 时间是永恒的，但作为个人可利用的资源是很有限的。耗费有限的时间去做的事一定是有价值的。从事人文社会科学研究必须真正懂得其价值。人文社会科学研究成果的作用具有滞后性和间接性，致使其价值不那么明显，甚至遭到质疑。曾有同事坦言问我：“写论文有什么用？费那么多时间写，即使发表了有多少人看？”。业外人士更不理解外语教师为什么还要做研究，能研究什么。 这样的误解可能是因为人们只把自然现象视为研究对象。自然科学探究物理世界的规律，人文社会科学探索社会世界和心理世界的规律。这三个世界中的现象都是人类的认知对象。人生活在三个世界之中，怎么能说人文社会 -
彭青龙教授谈课题申报经验分享 2013/08/16
Q：如何更好地利用国家社科基金项目、教育部人文社会科学研究项目中的选题指南来进行选题？ a 课题申报者应仔细研究课题指南，深刻领会其内涵和外延，确定适合自己的选题。国家项目课题指南往往反映的是最前沿或者最基础却尚未解决好的研究问题。 b 国家项目课题指南每年都会有变化，课题申报者可以对比研究近两三年课题指南的变化，较往年有变化的地方通常是国家特别希望在这个领域内进行着力研究的问题。 Q：如何判断某一个课题是否具有学术价值或应用价值？可否举例说明？ 一个课题的学术价值体现在其理论价值和应用价值两方面。而课题的创新往往体现在观点创新或是方法创新两个主要方面。如，某课题一般运用定性研究的方法
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