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语言服务人才培养 2024/01/12
“语言服务是以跨语言能力为核心，以信息转化、知识转移、文化传播、语言培训为目标，为高新科技、国际经贸、涉外法律、国际传播、政府事务、外语培训等领域提供语言翻译、技术研发、工具应用、资产管理、营销贸易、投资并购、研究咨询、培训与考试等专业化服务的现代服务业”（王立非 2021：4）。随着“国际语言服务...... -
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翻译自我修改研究 2024/01/12
翻译活动始终伴随着翻译修改。翻译修改主要是指译者本人或他人（如译文编辑、审校者）对已出版或未出版的译文（手稿）进行修改的过程。翻译修改也可简称改译，尤指译者本人对自己译文或手稿进行修改的过程，如果是译者本人的修改也可称之为自我改译（冯全功、刘佳盈，2019：80）。本期“热点聚焦”摘选一本图书、两篇...... -
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教师支持研究中的量化方法 2024/01/12
教师在学生学习过程中扮演重要角色，对学生的学习心理有着显著的影响。其中，教师支持作用较为明显。它是指教师在学生学习过程中提供的全方位学业指导、情感关怀及物质帮助。教师支持在学生外语学习过程中也是不可或缺的。从学生角度来看，他们能够感知到的外语教师支持的作用更大。教师支持还会与其他因素一起对外语学习产...... -
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国家外语教育能力探析（一） 2024/01/12
外语教育不仅影响到一个国家的教育体系，也影响到经济社会发展，关系到国家“能否培养出外语语种数量多且质量高的国际化人才，以满足国家处理各种国际事务的需求”。文秋芳教授于2011年提出的“国家语言能力构成新框架”中，将国家外语教育能力作为国家语言战略能力的一部分。本期热点聚焦关注中国和俄罗斯的外语教育能...... -
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人工智能时代的译后编辑能力研究 2024/01/12
人工智能时代，机器翻译技术不断更新，以ChatGPT为代表的大语言模型颠覆了传统型翻译方式，在提高翻译效率的同时也不断引发人们的思考——人和机器的角色和关系是什么？当下，“机器翻译+译后编辑”模式成为一种广受欢迎的工作和服务模式，译后编辑能力受到越来越多的学界和业界人士的重视。关于该话题，有最新的著...... -
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认知语言学视角下的事件语法研究 2024/01/11
事件语法研究事件在语言表征和语言认知中的作用。事件语法的基本主张为：从语言现象本身研究语言，无法触及语言的本质；深入研究语言问题，必须首先深入研究事件。事件语法研究涵盖共时层面的事件表征、事件范畴化研究，和历时层面的事件融合、事件语法化研究。研究方法包括视频实验法和基于语料库的研究方法，统计手段主要......
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