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为什么要做行动研究？

2013/09/30

教师作为推动教育进步和课程改革的主体，是提升教育质量关键所在。为了改善教学效果，提高学生的学习效率，广大外语教师不断推陈出新，勇于尝试各种新方法、新实践。然而，在不断尝试的过程中如何发现问题、分析问题、解决问题？如何更好地将理论运用于实践？如何保证教育决策的正确性，避免盲目性？如何检验教学实践的效果呢？有没有一种方法能够有效地指导我们，使我们的“试错”严谨、科学、合理、有效？对于这些，行动研究或许是一个不错的方法。那么，什么是行动研究？为什么要做行动研究？在此我们邀请各位专家发表他们的看法，也十分欢迎您的声音。