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量化研究论文写作：题目“亮”起来，结果“量”出来

2017.05.15 - 2017.05.17 未知

主讲专家：金檀、倪竞、

早鸟优惠：0.0

原价：¥99.0

优惠截止时间： 2037.12.18 00:00:00

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课程简介专家团队资源专区

在本次讲座中，金檀博士和倪竞博士将选取量化研究论文写作中常被忽视但却非常重要的两个话题跟大家进行分享：一是如何撰写论文的 “题目”（title），二是如何在结果中报告 “效应量” (effect size)。

1. 题目“亮”起来

题目是论文对外的 “窗口”，究竟如何撰写题目才能充分发挥这一 “窗口” 的作用呢？金檀博士将围绕这一话题，从三方面进行分享：

1）题目有哪些功能？

2）题目有哪些要素？

3）题目撰写范例分析

2. 结果“量”出来

近年来，多家学术期刊要求量化研究结果需报告 “效应量” ，例如 The Modern Language Journal 和 Language Learning 等。究竟什么是 “效应量” ，又为何要强调 “效应量” 的报告呢？倪竞博士将围绕这一话题，从以下三方面进行分享：

1）效应量的原理；

2）效应量分类介绍；

3）效应量报告方式

金檀

中山大学外国语学院副教授、兼任中山大学英语水平测试研究中心执行主任，研究方向为语言测试与评估。出版专著《第二语言口语表现评分研究》，学术作品散见于LanguageTesting、TESOLQuarterly与《现代外语》等国内外20余种学术期刊。主编“语言、数据与研究”系列课程，主持研制“英语阅读分级指难针”与“汉语阅读分级指难针”。主持国家社科项目、教育部人文社科项目、广东省社科项目等研究课题多项。目前开展阅读资源评估研究，设计难度调控解决方案“话题、语言与分享”。香港中文大学博士，中山大学副研究员。研究方向为语言测试与人工智能，设计“口语模糊评分法”，实现评分自信程度的量化数值估算（LanguageTesting, 2012,2013），开发“英语文本指难针”，搭建文本难度调控的人机合作机制（TESOL Quarterly,2016,2017）。目前主持建设“演讲例据语料库”，研制演讲例据使用的区别特征标准。主编外研社“U讲堂”“语言、数据与研究”系列数字课程。

倪竞

博士，毕业于香港中文大学，现任九江学院副教授，研究领域为职业生涯发展、心理统计及数据分析，已发表多篇SSCI英文论文和CSSCI中文论文。具有丰富的量化设计及数据分析经验，曾参与国家社科重大项目“人际和谐心理健康促进技术研究”及北京师范大学“模拟咨询过程与结果研究”等诸多项目的数据收集和分析工作。曾多次在北京师范大学和香港中文大学以数据分析方法为主题提供工作坊和专业培训。

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