文化历史活动理论助推教育变革：面向未来的跨学科对话学术研讨会（主旨报告、专题研讨与分组发言）
2025.02.20 - 2025.02.22 北京市
主讲专家： Yrjo Engestrom、Annalisa Sannino、Kastuhiro Yamazumi、洪建中、杨鲁新、张莲、秦丽莉、魏戈、
价格：¥1200.0
为贯彻落实新时代教育对外开放战略，加强跨学科研究成果的交流与转化，2025年2月20—22日将在北京举办“文化历史活动理论助推教育变革：面向未来的跨学科对话”学术研讨会。本次会议由北京高校英语类专业群和北京外国语大学英语学院联合主办，外语教学与研究出版社协办。
文化历史活动理论源于马克思主义哲学，经过一个世纪的理论发展与传播，在海内外多学科领域产生广泛影响。本次会议将邀请来自芬兰、日本、中国的活动理论领军学者进行对话，覆盖语言学、教育学、心理学等学科领域。会议包括主旨报告、专题研讨、分组发言和工作坊等多种形式，旨在推动文化历史活动理论研究及其应用的跨学科交流和对话，引领相关教育领域的高质量发展和创新性变革。
【日程安排】
【分议题（包括但不限于）】
·文化历史活动理论嬗变与实践研究
·最近发展区概念与教育教学实践探究
·文化中介与符号系统在教育中的跨学科探索
·内化路径：学术适应与素养提升
·言语活动（languaging）与学术语言能力发展
·经历觉知（perezhivanie）与主体自主发展
·变革实验室应用与教育教学改革
·双重刺激机制与变革能动性发展
·动态评估与学校教育教学改革
诚邀对文化历史活动理论研究感兴趣的专家、学者、教师、硕博士研究生，及其他人士积极参会。
【工作坊介绍】
工作坊Ⅰ：
Possibilities and Challenges of Change Laboratory Interventions in School Settings
Yrjö Engeström
The workshop presents an overview of recent Change Laboratory interventions conducted in schools around the world. The participants are invited to bring in their own experiences of Change Laboratories in schools and to consider and discuss possibilities and challenges for new school-based Change Laboratories in their own contexts.
工作坊Ⅱ：
Overview and Applications of the Theory of Transformative Agency by Double Stimulation (TADS)
Annalisa Sannino
The workshop presents an overview and applications of TADS in recent research conducted in the past 15 years in Finland and globally. Participants are engaged in critical discussions with this CHAT perspective on collective transformative agency and the ways it is strictly linked with processes of expansive learning. Also the distinctiveness of TADS perspective is presented by situating it within the frame of some of the most influential international perspectives on agency. The participants have an opportunity to contribute to the workshop bringing in the discussion questions, comments and ideas stemming from their own research inquiries.
【征文说明】
参会形式
专题研讨（Symposium）、分组发言（Individual Paper）。
·专题研讨：每场专题研讨时间为90分钟，发言人3—5个，专题题目与摘要由专题召集人统一提交，并注明工作语言（英文或中文）。
·分组发言：提交中、英文发言题目和论文摘要，并注明工作语言（英文或中文）。
注：中、英文发言均可，英文发言有可能获得外国专家的点评；同一作者不以第一作者身份多次投稿；一篇摘要只能选择一种参会形式进行投稿。
【摘要提交】
1. 提交时间
·摘要投稿截止时间：2025年1月26日
·投稿入选通知时间：2025年2月10日
2. 提交方式
本次会议采用线上投稿，提交摘要请点击投稿链接（https://www.wjx.cn/vm/rXOBHn2.aspx# )或扫描下方二维码。大会学术委员会将对摘要进行评审，并向通过评审的摘要作者发送邀请函。
3. 摘要要求
专题研讨：
·总摘要：中、英文题目（20字以内）、摘要（350字左右）、短摘要（50字以内，用于会议日程手册）
·专题内发言提要：中、英文题目（20字以内）、摘要（300字左右）、短摘要（50字以内）
分组发言：
·中、英文题目（20字以内）、摘要（300字左右）、短摘要（50字以内，用于会议日程手册）
【会议安排】
1. 会议时间：2025年2月20—22日
2. 会议地点：北京外国语大学（北京市海淀区西三环北路2号）
3. 报到时间：2025年2月20日08:30—18:00
4. 报到地点：北京外国语大学（北京市海淀区西三环北路2号）
5. 会议费用：
1）工作坊：500元/人/场，两场工作坊合报可享优惠价格850元/人。
2）会议费：1200元/人（含会议资料、会场、会议组织管理、会议期间午晚餐等费用），全日制在读硕、博士研究生600元/人（报名后请将学生证明发送至邮箱training@fltrp.com）。
* 交通及住宿费用自理。
【缴费方式】
1. 支付宝/微信缴费：请登录“全国高校外语教师研修网”提交报名信息并缴纳会议费用。
特别提示：如学校报销需要，可提前将公务卡绑定支付宝/微信，并选择公务卡支付。
2. 对公账户汇款：
收款人账户名称：外语教学与研究出版社有限责任公司
收款人账号：620660000020100
开户行名称：民生银行（北京）万柳支行
行号：305100001598
汇款时请备注：“姓名+院校+2025文化历史活动理论***费用”
注：汇款后请将汇款凭证拍清晰完整照片，发送至邮箱training@fltrp.com，同时请在邮件中提供报名信息（姓名、学校、手机号、邮箱、发票信息等）。
【会议发票】
会议费电子发票由外语教学与研究出版社有限责任公司开具，会议结束10个工作日后统一开具并发送至报名预留邮箱。请务必提前和学校财务确认报销要求，并于报名时准确填写发票抬头、纳税人识别号等信息。发票一经开具，无法修改。
【联络咨询】
·学术联络咨询：李老师 lc@uibe.edu.cn
·报名联络咨询：张老师 010-88819013；training@fltrp.com
* 本活动最终解释权归主办方所有。
北京高校英语类专业群
北京外国语大学英语学院
外语教学与研究出版社
2025年1月
芬兰国家学院院士，赫尔辛基大学教授，赫尔辛基大学活动、发展与学习研究中心（CRADLE）主任，美国加州大学圣地亚哥分校荣誉教授，南非罗斯大学、瑞典西部大学等多所高校客座教授。作为第三代活动理论的创始人，恩格斯托姆教授在全球享有盛誉，主要研究方向为活动理论、学习科学与组织变革。
芬兰坦佩雷大学教育与文化学院教授，坦佩雷大学教育社会学博士点负责人，可持续与公平发展研究中心（RESET）主任，国际文化历史活动研究学会（ISCAR）主席。作为第四代活动理论的推动者，萨尼诺教授聚焦社会转型中人的变革能动性，以及形成性介入的方法论研究。
日本关西大学教育学教授，日本活动理论研究学会（JARAT）主席，瑞典西部大学活动理论研究中心（CAT）学术委员。主持翻译活动理论研究著作多部，并出版学术专著《教育中的活动理论与合作介入》（Routledge, 2021）。2013年荣获欧洲组织研究学会（EGOS）最佳论文奖。
芬兰东部大学博士，赫尔辛基大学博士后，现任中国武汉华中师范大学心理学院特聘教授，青少年网络心理与行为教育部重点实验室核心研究人员。研究兴趣包括文化历史活动理论，心理学与知识管理，跨文化背景下的新技术、合作学习、心理健康及创新发展。
加拿大多伦多大学第二语言教育哲学博士，北京外国语大学英语学院院长、教授、博士生导师，国务院特殊津贴专家，国家大中小学外语教材重点研究基地“中国外语教材研究中心”副主任，中国高等教育学会外语教学研究分会秘书长，活动理论在外语教育领域应用的推动者，多年来致力于文化历史活动理论视域下的外语教育改革与创新。主要研究方向包括语言课程与教学、第二语言写作教学、外语教师教育及学术读写能力发展。
北京外国语大学英语学院副院长、教授、博士生导师，国家大中小学外语教材重点研究基地“中国外语教材研究中心”副主任，国家级人才计划入选者，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会副秘书长、中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会常务副主任。研究方向为应用语言学，重点关注应用语言学学科发展史、教师认知与发展、课堂话语分析、二语写作能力发展、外语教材评价。
广东外语外贸大学教授、博士生导师，中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会副秘书长。广东外语外贸大学英语教育学院“云山杰出学者”，社会文化理论与外语教育教学研究中心主任，省级“百千万”人才工程“千层次”人才，市级“青年才俊”高端人才，校级教学名师。
首都师范大学儿童与教师教育研究中心主任，北京市青年拔尖人才，芬兰赫尔辛基大学兼职研究员，瑞典西部大学活动理论研究中心学术委员。主要运用活动理论开展教师教育、课程与教学研究。荣获全国教育实证研究优秀成果奖，北京市高等学校本科优秀教材奖。
相关推荐
版权所有 © 2006-2022 外语教学与研究出版社 高等英语教学网 京公网安备：11010802020838号 京ICP备18030989号-2
