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语用能力是否可教?如何教?
2013/08/26
学界对于发展学生的语用能力的必要性这一问题似乎已经形成了广泛共识,然而对于语用能力是否可教、如何教等问题,学界却存在广泛的分歧,各种观点和实践同时存在。Kasper(1997)曾在一文中提出语用能力不可教的看法,对此,学界不少同仁有不同的看法。在“第十三届全国语用学研讨会暨中国语用学研究会第八届年会”上,各位......
共建商务英语专业
2013/08/01
2012年商务英语专业被列入大学本科专业基本目录,众多高校已经开始探索商务英语专业发展方向和建设标准。在此,我们邀请到商务英语专业建设方面的专家及实践院校,共同探讨商务英语专业人才培养目标、课程标准、质量评估体系、师资培养方案以及教材建设等,以期了解趋势,分享经验,汇集共识。......
“以输入为基础,以输出为驱动”
2013/05/02
在二语习得领域中,关于语言输入、输出的研究和探讨有一定共识,也存在很大分歧。对两者之间关系的阐述一直是二语习得领域一个争论的焦点。而在中国,英语教学中出现的“费时低效、哑巴英语”的困境也促使中国英语教育领域的专家学者和教师重新反思语言输入和语言输出的关系。诸多学者从不同的视角对这一焦点进行了阐释,同......
英语专业写作教学与思辨能力培养
2013/01/08
英语专业学生的思辨能力发展受到越来越多的关注。近期,研究者和教师对如何从课程设置、课堂教学等角度促进英语专业学生的思辨能力发展,展开了研究和讨论。2010年12月18日,北京外国语大学英语学院和外语教学与研究出版社共同主办的“英语教育与思辨能力培养系列论坛”之“英语写作教学与思辨能力培养高端论坛”在北外举行......
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