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以全人教育为核心的外语人才培养模式 2013/11/06
“全人教育”作为一种既重视社会价值又重视人的价值的教育理念已经深入人心，成为当代大学教育的核心理念，育全人也成为新形势下我国人才培养的战略目标。在这种大背景下，各高校外语类专业如何将全人教育的理念渗透其中，培养有道德、有知识、有能力、和谐发展的外语“全人”显得尤为迫切。本专题发言嘉宾将就 -
以跨文化能力培养为特色的课程教学模式 2013/11/06
培养“具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争”的国际化人才，需要学生具备较强的跨文化能力。众多教师正在不断探索培养学生跨文化能力的行之有效的方法。在这一背景下，如何在课程学习中培养学生的跨文化能力，成为英语类专业发展关注的问题。本专题发言嘉宾将就跨文化能力培养的理念、目标 -
教学评估体系建设与自主学习能力培养 2013/11/06
作为教学的一个重要环节，教学评估既是教师获取教学反馈信息、改进教学管理、保证教学质量的重要依据，也是学生调整学习策略、改进学习方法、加强自主学习能力的有效手段。如何建设全面、客观、科学、准确的评估体系，促进学生的自主学习能力，成为英语类专业发展的重要问题。本专题发言嘉宾将就评估方式、评估手段、课程设
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