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第二语言学习动机研究发展新趋势：二语动机自我系统理论与实践 2015/09/28
第二语言学习动机一直是二语习得的重点研究领域之一。这一研究可分为两大阵营：社会文化学派和社会心理学派。前者传承了苏联心理学家Vygotsky的思想，在当代主要代表人物是James Lantolf和Bonny Norton；后者是从加拿大社会心理学家Robert Gardner和Wallace Lam...... -
语用身份建构研究前沿（一） 2015/09/07
身份建构的研究业已成为社会科学研究的焦点问题和语用学研究的前沿课题。相关研究已经超越本质论与建构论之争的窠臼，而是深入到动态的交际过程中挖掘交际者的不同身份是如何得以与当下的话语相关联，以及在会话的序列和话轮转换中身份与会话结构呈现什么样的互动关系。“小故事”（small stories）研究范式的...... -
系统功能语言学研究前沿 2015/09/07
本期热点聚焦的专家观点均来自于《外语与外语教学》2015年第3期： 黄国文、余娟，2015，功能语篇分析视角下的翻译显化研究[J]，《外语与外语教学》（3）：41-47。 高生文、何伟，2015，系统功能语言学语域思想流变[J]，《外语与外语教学》（3）：48-54。...... -
翻转课堂：教学模式探索 2015/07/12
翻转课堂教学是集自主学习、探究性学习、移动式学习、多模态混合式学习为一体的灵活教学模式。本期热点聚焦邀请多位专家探讨翻转课堂这一新时代的教学模式与方法，力求突破师生对教与学的传统认知，拓展教师的教学视界和技能。...... -
.jpg "评价与学习：以评带学和以评促学")
评价与学习：以评带学和以评促学 2015/05/25
作为外语教师，我们都参与过考试的设计、命题、评分和结果汇报。无论是大型标准化考试，还是课堂考试，都是想以考试的方式对学生的学习或行为作出评价。根据不同的目的，评价可以分为学习结果评价（assessment of learning）、学习性评价（assessment as learning）和促学评价...... -
A_7-RkQP__5D9%24(05-13-08-52-33)(1).jpg "翻译研究的工具与方法")
翻译研究的工具与方法 2015/05/13
工欲善其事必先利其器。刚踏足翻译研究的人常常苦于找不到合适的研究方法与工具，除了理论工具外，许多研究还需要用到各类数据库、软件、量表等，更是让初学者望而却步。本期“热点聚焦”邀请了曲阜师范大学、香港理工大学和北京外国语大学的三位专家，分享多种翻译工具与方法在翻译研究中的应用。他们分别介绍了语料库在汉......
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