质性研究是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下，采用多种资料收集方法，对研究现象进行深入的整体性探究，从原始资料中形成结论和理论，通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。作为社会科学研究中的一种重要研究方法，质性研究拥有多样化的研究范式、研究策略和分析方法，有助于研究者探究教育事实，促进对教育变革意义的认识和理解，对外语教育者具有十分重要的意义。
为帮助高校外语教师深入了解并应用质性研究方法，提高科研能力，广西本科高校英语类教学指导委员会和外语教学与研究出版社将于2021年11月27－28日在南宁举办质性研究方法及其在外语教学中的应用研修班，特邀北京外国语大学杨鲁新教授、西安外国语大学苏芳副教授系统讲解质性研究概念和选题设计、数据收集与分析、质性研究论文撰写等内容，并分享质性研究实际案例，助力高校外语教师有效使用质性研究方法，提高质性研究能力及论文写作水平，促进科研发展。
- 研修特色
- 明晰概念，了解方法，系统学习质性研究各环节
主讲专家将从质性研究概念出发，层层递进地讲解质性研究选题、设计、数据收集与分析、论文撰写等各个环节，帮助参班教师明晰概念，了解常用方法，并通过实际案例分享梳理质性研究全流程。
- 抓住重点，击破难点，深刻把握质性研究关键点
主讲专家将针对质性研究中数据收集、分析方法的选取与应用，及论文撰写等重难点，展开深入的讲解，帮助参班教师深刻认识质性研究关键环节的具体实操方法与注意事项，切实提升质性研究实践能力。
北京外国语大学英语学院院长，教授，博士生导师，国务院特殊津贴专家。教育部职业院校外语类专业教学指导委员会委员，教育部“国培计划”英语教师培训专家，中国外语教材研究中心副主任，中国高教学会外语教学研究分会秘书长，中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会副会长，中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会常务理事。《基础外语教育》主编，Language Teaching Research期刊编委，TESOL Quarterly等知名国际期刊审稿专家。
西安外国语大学英文学院副教授。博士毕业于北京外国语大学中国外语与教育研究中心。主要研究领域为应用语言学，重点关注外语教育、外语教师专业发展、学术素养社会化等。
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