为进一步提升高校外语教师设计和申请外语科研项目的能力，推动高校外语学科发展，促进外语教学与学术团队建设，北京外国语大学中国外语与教育研究中心、外语教学与研究出版社和江苏理工学院将于2017年3月18－19日举办“科研项目设计与申报研修班”。
研修班将邀请北京外国语大学中国外语与教育研究中心王克非教授、上海交通大学彭青龙教授、北京外国语大学中国外语与教育研究中心何伟教授和梁茂成教授主讲，详细介绍人文社科类项目及其评审流程，并结合实例，从原则到方法、从理论到实践讲解科研项目的设计与申报，帮助教师有效进行科研项目设计与项目申请书填写。
【研修内容】
本课程旨在帮助高校外语院系负责人及骨干教师有效地进行科研项目的设计与项目申请书的填写。每个板块将以大班讲授、问答与交流和小组研讨相结合的方式进行，从原则到方法，从理论到实践，为各院校申报项目提供咨询与服务。
【特色板块】
本期研修班还将设“学员项目申报书分析与点评”环节。欢迎参班教师携自己曾申报或拟申报的项目申报书参加，向同行展示自己的项目设计，与专家交流并进一步完善。有意参加此环节的学员请于3月10日之前将项目申报书电子版发至training@fltrp.com，邮件主题和附件名称请按照“项目申报书_您的申报课题名称_姓名”命名。
北京外国语大学中国外语与教育研究中心讲席教授，《外语教学与研究》（教育部名刊）主编，北京外国语大学学术委员会委员，国家重点学科学术带头人，兼任国务院学位委员会外语学科评议组成员、国家社会科学基金学科评审组专家、教育部人文社会科学评审专家等。主要研究领域为翻译学、语料库语言学。曾在国内外学术期刊发表论文150多篇。主要著作有《语料库翻译学探索》、《国外外语教育研究》、《翻译文化史论》、《世界语言生活报告》等。主持包括国家社会科学基金重大招标项目在内的10余项国家级和省部级科研项目。获评北京市优秀博士论文指导教师和全国优秀博士论文指导教师。先后获得北京市第二届和第十三届哲学社会科学优秀成果奖，中国第三届、第七届高等学校社科优秀成果二等奖，许国璋外国语言研究二等奖，首都劳动奖章，享受国务院颁发的政府特殊津贴。
上海交通大学特聘教授，国家“万人计划”领军人才（教学名师），《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》主编，英文期刊New Techno-Humanities主编，《比较文学与跨文化研究》主编。主要研究澳大利亚文学、比较文学和教育教学。兼任国务院学位委员会第七届、第八届外语学科评议组成员，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会英语专业教学指导分委会委员、理工院校组组长，中国外国文学学会比较文学与跨文化研究会会长。担任国家社会科学基金重大项目首席专家。获得高等教育国家级教学成果二等奖、教育部人文社会科学优秀成果二等奖等10余项。
北京外国语大学中国外语与教育研究中心/国家语言能力发展研究中心副主任、教授、博士生导师，许国璋语言高等研究院院长助理；Journal of World Languages主编；中国英汉语比较研究会生态语言学专业委员会会长，英汉语篇分析专业委员会副会长，国际生态语言学学会系统功能语言学学界代表，中国英汉语比较研究会（一级学会）理事，功能语言学专业委员会常务理事；北京市优秀教师（2009），教育部新世纪优秀人才（2009），宝钢优秀教师（2015），教育部国家级人才特聘教授（2021）。主持（含完成）包括国家社科基金重大项目在内的多项国家级及省部级课题。在Linguistics、Language Sciences、Lingua、Australian Journal of Linguistics等SSCI，《外语教学与研究》《外国语》《现代外语》等CSSCI，以及其他刊物发表论文100多篇。研究领域：功能语言学、汉外对比、生态语言学、话语分析、翻译研究。
北京航空航天大学外国语学院教授、博士生导师，国家社会科学基金通讯评审专家， 中国语料库语言学研究会会长，iWrite英语作文智能评分与批改引擎总设计人。研究方向为 应用语言学、语料库语言学和计算语言学。曾主持“中国学生英语树库建设与研究”（国 家社会科学基金项目）、“大规模考试英语作文自动评分系统的研制”（教育部人文社会 科学项目）、“国家语言志愿者人才库建设”（国家语言文字工作委员会重大研究项目）、 “英语学习者语误自动检测系统的研制”（教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目） 等多个研究项目，并担任2项国家社会科学基金重大研究项目子课题负责人。主要著作包 括《语料库应用教程》（合著）、《中国学生英语作文自动评分模型的构建》《大规模考 试英语作文自动评分系统的研制》《什么是语料库语言学》等，开发语料库处理和分析软 件10余款，发表论文数十篇。
了解学科前沿，夯实科研基础，提升科研素养
——记“外语教师科研选题、方法与文献综述撰写研修班”
为帮助高校外语教师更好地把握研究前沿与研究方法，提高文献梳理与综述撰写能力，外语教学与研究出版社于11月28—29日在线举办“外语教师科研选题、方法与文献综述撰写研修班”，重庆大学辜向东教授、曲阜师范大学秦洪武教授、北京外国语大学何伟教授从科研选题挖掘、科研方法指导和文献综述撰写三个方面深入讲解，与线上230余位师生共同研讨。
本期研修班由外研社高等英语教育出版分社副社长段长城主持。段长城老师提到，本学期外研社在多年高校外语学科骨干教师研修班项目的基础上，围绕新颁布的《大学英语教学指南（2020版）》对大学英语教师素养的要求，综合设计了一系列线上线下研修课程，满足广大教师提升育人素养、学科素养、教学素养、科研素养、信息素养的需求。
外研社高等英语教育出版分社副社长段长城
在科研选题挖掘专题讲座中，辜向东教授首先指出，教师第一步就是大量阅读文献，追踪学术前沿、了解研究热点，学习前人研究思路和方法，从中获得启发。辜教授以Applied Linguistics，Language Learning，The Modern Language Journal，Studies in Second Language Acquisition，TESOL Quarterly，《外语教学与研究》和国家社科基金项目立项课题为例，系统介绍期刊栏目、热点话题，并详细地讲解如何使用各大期刊网站资源，从中捕捉热点、挖掘选题。
随后，辜教授分享了其团队多年来在选题、撰写论文、申报国家社科项目等方面的经验：1. 广泛涉猎内容，保持敏锐思维，捕捉瞬间灵感；2. 综合阅读普及类与经典类文献；3. 钻研政策文件、教材与教法等，在教学中寻找话题；4. 擅于总结反思，运用反向思维，敢于挑战权威；5. 培养开展系列/跟踪研究的恒心；6. 培养创新思维，开展合作交流。辜教授总结道，教学、科研是与日常生活融为一体的，只要留心观察、耐心钻研，科研选题无处不在。
重庆大学辜向东教授
在科研方法指导专题讲座中，秦洪武教授首先讲解了量化、质性和混合研究方法的区别。不同的研究方法基于不同的世界观，只有透彻了解其本质和特点，才能选择恰当的研究方法，进行合理的研究设计，获得有意义的研究数据。随后，秦教授阐释了“DATA”的含义，他认为，数据不仅只有量化的数字，外语教学过程中的话语、行为、教学材料等都可以是研究数据。
秦教授以语料库研究方法为例，具体讲解了语料库在外语教学与研究中的应用，特别是分析数字型数据、文字型数据和多模态数据的方法。他结合案例，演示了多种文本编辑处理工具、数据标注工具和检索工具，如Editplus、Python等，并介绍了每种工具的特点和适用数据类型，便于参班教师在自己的研究中选用适当的数据分析工具。秦教授最后还指出，研究成果应反拨教学，实现以教促研、以研促教。
曲阜师范大学秦洪武教授
在文献述评与文献综述撰写专题中，何伟教授首先以个人科研经验为例，提出教师应从自己的研究背景或熟悉的领域出发，选择感兴趣的语言现象及话题，结合前人研究方法、视角及成果确定选题，并扎根选定的研究领域持之以恒。何教授强调，梳理国内外相关研究的学术史需要体现自己的逻辑思考，兼顾学术成果时间先后，在系统提炼前人研究观点的基础上，指出存在的问题与不足，找到自己研究的价值和意义；在撰写过程中则要保证语意连贯、表达顺畅。何教授认为文献检索能力、分析综述能力、研究创新能力、逻辑思维与语言表达能力在文献综述写作中十分重要，需要不断提高。
最后，何教授还结合案例，延伸讲解了学术写作中摘要、研究创新点和研究价值的撰写等。她指出创新点是对研究问题的具有新意的回答，或为实现研究目的使用的新方法；而研究价值是新的学术观点或研究方法在理论或实践层面对学界的启发和意义。
北京外国语大学何伟教授
本期研修从科研选题挖掘、方法指导与文献综述撰写三方面出发，帮助外语教师夯实科研基础，提升科研素养。干货满满的专家讲座获得了参班教师的一致认可与肯定，参班教师纷纷制定学习计划，树立科研目标。
外研社也将持续为广大外语教师提供科研支持与相关资源，助力教师通过科研提高教学成效，实现教研相长。
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