MaryAnn Christison
美国犹他大学语言学系教授、教师教育城市学院教授,英语语言教育国际研究基金会董事会成员,曾任TESOL主席(1997-1998)。研究兴趣包括神经语言学、教师教育(特别是二语及外语教师教育)、内容与语言融合教学和二语读写能力发展。发表语言教学及二语习得研究论文90余篇,主要著作包括What English Language Teachers Need to Know Volumes I, II, and III, Learning to Teach Languages Volumes I, II, and III, A Handbook for Language Program Administrators & #40;2ndEdition& #41;, and Integrating Content and Language in Second and Foreign Language Contexts & #40;forthcoming& #41;等20部。从教40余年,对包括大学、成人教育在内的不同学段教学都有丰富的实践经验;从事教师教育超过25年,曾在包括美国在内的30多个国家进行教师培训。

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