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第二届全国外语教材研究学术研讨会暨中外语言文化比较学会外语教材研究专业委员会成立大会

2024.12.20 - 2024.12.22 海南

主讲专家： 文秋芳、孙有中、Brian Tomlinson、

价格：¥1200.0

 

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  为进一步推动中国特色高质量外语教材体系建设，探讨新形势下外语教材研究的前沿方向，有效应对教育数智化转型的挑战，回应时代之问，培养时代新人，第二届全国外语教材研究学术研讨会将于2024年12月20—22日举行，主题为“外语教材研究：新理念、新方法、新形态”（Research on Foreign Language Teaching Materials: New Concepts, New Methods, New Formats）。会议由大中小学外语国家教材建设重点研究基地北京外国语大学中国外语教材研究中心主办，海南大学和外语教学与研究出版社承办。

  本届会议诚邀教材管理部门领导、全球外语教材研究专家学者，从教材内容、教材使用、教材编写、理论创新、国际比较、历史传承等多维视角，探讨大中小学全学段外语教材的新理念、新方法、新形态。期待与会专家学者汇聚学术智慧，共同促进外语教材和外语教育的创新发展。

 

【会议议题】

本届会议主题为“外语教材研究：新理念、新方法、新形态”。会议议题包括但不限于：

  • 外语教材研究理论创新

  • 外语教材内容分析

  • 外语教材评价

  • 外语教材使用

  • 外语教材编写

  • 外语教材与课程思政

  • 外语教材与教师发展

  • 外语教材与外语学科建设

  • 外语教材与课程教学创新

  • 中外外语教材比较

  • 全球性外语教材研究

  • 中国外语教材的本土创新

  • 新形态外语教材

  • 外语教辅资源建设

  • 外语教材历史研究

  • 其他

【摘要提交】

1. 重要时间

摘要投稿截止时间：2024年10月7日

投稿入选通知时间：2024年10月25日

 

2. 提交方式

本次会议采用线上投稿，复制以下链接到浏览器打开或长按识别下方二维码提交摘要：

https://www.wjx.cn/vm/mv2fCxS.aspx

图片

3. 摘要要求

1）投稿形式为团队专题研讨或个人论文宣读。

  团队专题研讨投稿请提交：

  • 专题研讨题目和对整个专题研讨的简介（500字中文或英文），专题研讨内每个发言的题目和摘要（每份摘要各500字中文或英文），放在一个word文档中，用于匿名评审。

  • 专题研讨题目和对整个专题研讨的简介（50字中文或英文），专题研讨内每个发言的题目和摘要（每份摘要各50字中文或英文），放在一个word文档中，用于《会议日程》。

  个人论文宣读请提交：

  • 论文题目和完整摘要（500字中文或英文），用于匿名评审。

  • 论文题目和简版摘要（50字中文或英文），用于《会议日程》。

2）会议工作语言为中文和英文

3）同一位作者不以第一作者身份多次投稿

 

【会议安排】

1. 会议地点

海南大学（具体地点请关注会议动态信息）

 

2. 会议费用

会议费1200元/人（含会议费、资料费等），在读全日制研究生600元/人（凭学生证），会议代表交通食宿费用自理。

 

3. 会议注册及缴费

会议注册、缴费请登录全国高校外语教师研修网，下拉页面至“第二届全国外语教材研究学术研讨会暨中外语言文化比较学会外语教材研究专业委员会成立大会”，点击“我要报名”，填写相关信息后进行报名、缴费。

对公账户汇款：

收款人账户名称：外语教学与研究出版社有限责任公司

收款人账号：620660000020100

开户行名称：民生银行（北京）万柳支行

行号：305100001598

汇款请注明：第二届全国外语教材研究学术研讨会费用

注：汇款后请将汇款凭证拍清晰完整照片，发送至会议邮箱bfsutextbook@fltrp.com。

 

4. 会议邀请函、发票及发言证书

1）邀请函：电子版邀请函将于通过报名审核后发至报名者预留邮箱。

2）会议发票：会议费电子发票由外语教学与研究出版社有限责任公司提供，发票项目为“*非学历教育服务*会议费”，请务必在报名时准确填写发票抬头、纳税人识别号等信息；电子发票将于会议结束5个工作日后统一开具并发至报名预留邮箱。

3）发言证书：凡报名并按时参加会议、完成会议发言的作者，均可获得发言证书。

 

5. 会议咨询

会议网站：请关注中国外语教材研究中心官网（www.bfsutextbook.cn）、外语学术科研网（http://iresearch.unipus.cn）及全国高校外语教师研修网（http://teacher.unipus.cn），我们将持续为您提供会议动态信息。

会议邮箱：bfsutextbook@fltrp.com

 

6. 会议报名及参会须知

1）报名须知：

  • 本次会议场地有限，主办方会根据报名人员提交学术内容与会议主题的相关性以及核实符合报名要求的报名人员身份等因素综合考量确定参会人员。主办方收款账号收到会议报名费，且报名者收到主办方发送的邀请函后方能视为最终报名成功。

  • 参会人员需持邀请函参加会议。若报名不成功，主办方会予以退费处理。

2）参会须知：

  • 严禁编造、散布、传播小道消息，不得通过自媒体等发布可能引发负面舆情的图片、言论等；

  • 严禁扰乱会议秩序，会议期间禁止摄像、摄影、录音，严禁泄露会议涉密内容、涉密文件，未经主办方同意，不得公开会议文件资料；

  • 参加会议应遵循会议议程和会议规定，按议程进行合理发言和讨论；

  • 参加会议时应注意言行举止，避免讨论中发表不当言论或以言语、行为攻击、侮辱他人；

  • 参加会议时须凭本人身份证（与报名时身份信息一致）参加会议。不得私自出借身份证给他人，不得通过不正当方式进入会场或帮助他人进入会场。

  • 会议期间请按照指定位置就坐，会议开始后，不得随意走动，不得喧哗，保持会场良好的秩序；

  • 会议期间请将手机保持静音状态。

如有违背上述情况，主办方自发现之日起有权取消相关人员参会资格，并有权要求相关人员赔偿对主办方造成的损失。

 

主办方享有本会议所有解释权。

 

北京外国语大学中国外语教材研究中心

海南大学外国语学院

外语教学与研究出版社

2024年8月

文秋芳

北京外国语大学学术委员会主任、教授、博士生导师，许国璋语言高等研究院院长，中国英汉语比较研究会英语教学研究分会会长，中国英汉语比较研究会副会长，《中国应用语言学》主编、《中国外语教育》主编，中国外语与教育研究中心研究员，和国家语言能力发展研究中心研究员。先后在境内外发表论文近160篇，出版专著17部、编著8部、教材7部，主持30多项国家级/省部级研究项目。多次获得国家级和各类省部级教学奖，向国家政府部门提交了10多篇咨询报告。

孙有中

北京外国语大学副校长、教授、博士生导师，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会秘书长，中国跨文化交际学会会长，中国专门用途英语专业委员会会长，教育部“卓越新闻传播人才教育培养计划”专家委员会委员，中国新闻史学会外国新闻传播史研究委员会会长，中国澳大利亚研究会会长，国际美国研究学会（IASA）常务理事，国际跨文化交际研究会（IAICS）顾问。主要研究领域包括跨文化交际与传播、美国研究、英语教育。“新世纪百千万人才工程”国家级人选，享受政府特殊津贴专家，中宣部“文化名家暨‘四个一批’人才计划”专家，中组部“万人计划”（哲学社会科学）领军人才。

Brian Tomlinson

Prof. Brian Tomlinson has worked as a teacher, teacher trainer, curriculum developer, film extra, football coach and university academic in Indonesia, Italy, Japan, Nigeria, Oman, Singapore, UK, Vanuatu and Zambia, as well as giving invited presentations in over seventy countries. He is Founder and President of MATSDA (the international Materials Development Association), an Honorary Visiting Professor at the University of Liverpool and a TESOL Professor at Anaheim University. He has over one hundred publications on materials development, language awareness, teacher development and second language acquisition, and he has recently published Developing Materials for Language Teaching (3rd edition) (Bloomsbury, 2023) as well as co-authoring with Hitomi Masuhara The Complete Guide to the Theory and Practice of Materials Development for Language Learning (Wiley, 2018) and SLA Applied: Connecting Theory and Practice (Cambridge University Press, 2021).

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