教育评价事关教育发展方向，事关教育强国成败。“十五五”期间，教育评价改革仍是教育改革的重要一环。进一步完善教育评价体系、发挥好评价的“指挥棒”作用、激活教育发展新动能，是教育改革的重要任务之一。促进“以学习为导向的评价”等理念在实践中落地，将为教育评价发挥正面导向作用提供推动力量和有效保障。人工智能技术的发展，不断推动教育评价探索新路径，以AI赋能评价，有利于增强评价的高效性、个性化和精准性，有利于构建适应智能时代的评价新范式。
为助力广大高校外语教师更为深入地理解智能时代教育评价的重要概念，促进“以学习为导向”的评价理念在高校英语教学中落实落地，全面提升智能时代高校外语教师的评价素养，北京外国语大学中国外语与教育研究中心、外语教学与研究出版社和《语言测试与评价》编辑部将于2026年7月27—28日在北京举办“AI赋能高校英语教学中以学习为导向的评价：方法与实践”研修班。研修班特邀北京师范大学林敦来教授、伊利诺伊大学香槟分校闫逊教授、北京邮电大学苏友教授和北京师范大学高淼副教授，围绕评价理念解析、测试理念和新方法、课堂评价设计、测试命题设计与方法等，从智能时代高校英语教学中的测试与评价实际需求出发，借助真实案例，展现“理解当代中国”课程评价设计，展示AI赋能的教学评价、测试研发和课堂互动，运用讲座+工作坊的形式，与老师们共同探讨和演练，帮助教师们掌握英语测试与评价新思路，在实战中提升智能时代的评价素养。
【研修特色】
- 理实结合，提升评价素养
立足新时代，深度解读智能时代语言教师评价素养内涵；
聚焦真实课堂案例，扎实锤炼课堂评价实操能力；
响应国家需求，例举“理解当代中国”课程评价设计，服务具有国际传播力的新时代人才培养。
- 教研融合，助力持续成长
依托真实教学与评价场景，讲解测试命题理念与方法；
分享可落地的小组互动设计和评价案例，促进多元评价能力发展；
实践与研究互为支撑，推动教师教学评价能力持续进阶。
- AI赋能，激活教学测评新能量
各专题中均结合人工智能的应用，拓宽思路和视野；
AI赋能的测试命题与课堂评价，有效提高教学与测评的智能化水平；
促进人机协同在以学习为导向的评价中落地实践。
【研修日程】
【研修安排】
1. 研修时间：2026年7月27—28日
* 报名及在线缴费截止时间：2026年7月22日。为保证研修效果，名额有限，额满即止！
2. 研修地点：北京外国语大学国际会议中心（北京市大兴区创新路2号）
3. 报到时间：7月26日10:00—22:00；7月27日08:00—08:40
4. 报到地点：北京外国语大学国际会议中心康乐楼一层大厅
5. 研修费用：1880元/人（含专家授课、研修资料、教学组织管理、教学场地、培训日用餐等费用）；交通及住宿费用自理，会务组将为所有参班教师预订住宿房间。
6. 参班通知：会务组将于研修开始前5日内为成功报名的老师发送开班通知邮件，并邀请进入课程微信群。
【报名及缴费】
1. 报名方式：请登录“全国高校外语教师研修网”（https://heep.fltrp.com/teacher）注册、报名。
2. 缴费方式：
1） 支付宝/微信缴费：请登录 “全国高校外语教师研修网”缴纳研修费用。
特别提示：如学校报销需要，可提前将公务卡绑定支付宝/微信，并选择公务卡支付。
2） 现场缴费：现场可接受POS机刷卡（含公务卡）缴费。
3） 对公账户汇款：
收款人账户名称：外语教学与研究出版社有限责任公司
收款人账号：620660000020100
开户行名称：民生银行（北京）万柳支行
行号：305100001598
汇款时请备注：姓名+院校+以学习为导向的评价研修费
* 汇款后请将汇款凭证拍清晰完整照片，发送至邮箱training@fltrp.com。
【研修优惠】
1. 合报优惠：单人报名2期及以上骨干研修班可享八五折，或单期研修班同一院校报名3人及以上可享八五折、6人及以上可享八折优惠；优惠金额在最后一期扣减。
2. 证书优惠：一年内获得外研社高校外语教师骨干班“优秀学员”荣誉称号，可享五折优惠。
3. 学生优惠：全日制在读本科生、研究生可享1000元/人优惠价。
* 以上优惠不叠加使用。请发送邮件或添加客服微信获取优惠缴费方式；报名后，请将优惠凭证照片/扫描件发送至邮箱training@fltrp.com。
【其他事宜】
1. 研修发票：研修费电子发票由外语教学与研究出版社有限责任公司开具，发票项目为“生产生活服务*培训费”，研修结束后10个工作日内统一开具并发送至报名预留邮箱。请务必提前和学校财务确认报销要求，并于报名时准确填写发票抬头、纳税人识别号等信息。发票一经开具，无法修改。
2. 研修证书：凡报名并按时参加研修、完成研修活动及反思日志的学员，均可在研修结束后获得由外语教学与研究出版社有限责任公司签章的电子结业证书。
3. 电子邀请函：
1） 研修开始前5日内发送至报名预留邮箱（附于开班通知邮件内）。
2） 请登录“全国高校外语教师研修网”，在本期研修班的“资源专区”下载。
【联系咨询】
- 咨询邮箱：training@fltrp.com
- 咨询电话：010-88819013；010-88819033；010-88819587
- 咨询微信：fltrptraining（或扫描下方二维码添加好友）
- 微信公众号：
* 本活动最终解释权归主办方所有。
北京师范大学外国语言文学学院副院长，教授，博士生导师。担任中国英汉语比较研究会语言测试与评价专业委员会常务理事、中国英汉语比较研究会语音教学研究专业委员会常务理事、中国基础教育外语测评研究基金专家委员。任《中小学外语教学》《外语测试与教学》期刊编委。研究方向为语言测试与评价。主持两项国家社会科学基金项目，长期从事基础教育英语测评研究工作。主要著作有《中小学英语教师语言评价素养参考框架》《中国中学英语教师评价素养研究》等，主编教材10余本，在国内外期刊发表论文50余篇。
Xun Yan is a professor of Linguistics, Second Language Acquisition and Teacher Education, and Educational Psychology at the University of Illinois at Urbana-Champaign. He is a faculty member in the Beckman Institute for Advanced Science and Technology. He received his PhD degree in second language studies from Purdue University and is a language tester by training. At UIUC, Xun is the director of the undergraduate program in Linguistics + TESOL and the supervisor of the English Placement Test and the English Proficiency Interview. Xun’s research interests include speaking and writing assessment, psycholinguistic approaches to language testing, and language assessment literacy. His work has been published in journals including Applied Linguistics, Assessing Writing, Foreign Language Annals, Journal of Second Language Writing, Language Assessment Quarterly, Language Learning, Language Testing, System, Studies in Second Language Acquisition, and TESOL Quarterly. He is a co-editor for Language Testing and the incoming Editor-in-Chief for Language Learning. Xun was the recipient of the ETS TOEFL Essentials New Scholar award in 2022, UIUC’s LAS Alumni Distinguished Professorial Scholar Award in 2024, Conrad Humanities Mid-Career Scholar Award in 2022, and Lincoln Early-Career (LEAP) Scholar Award in 2018.
教授，博士，北京邮电大学智能科技与语言教育研究中心副主任。国际期刊Journal of Computers in Education副主编。研究领域包括语言智能教学、外语读写素养、外语教育技术等。主持国家社科、教育部人文社科等项目，在CALL、JSLW、System、JEAP、TATE等国内外语言学和教育类期刊发表多篇论文。
北京师范大学外国语言文学学院副教授，应用语言学博士，硕士生导师。研究方向为语言测试与评价、英语语言教学。参与《中国英语能力等级量表》研制及《普通高中英语课程标准（2017年版2025年修订）》修订工作； 参与多项国家级和省部级科研项目。作为核心成员参与外研社“优诊学”（高校版、初中版、小学版）在线诊断测评体系的研发工作。近年来主编英语听说教材3部，出版专著1部，在《现代外语》《中国考试》、Language Assessment Quarterly、Language Testing、System等国内外核心学术期刊上发表论文多篇。曾获北京师范大学第十八届青年教师基本功大赛研究生组一等奖、北京市第十三届高校青教赛文科类二等奖、第五届北京高校研究生英语教师教学创新大赛二等奖。
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