陈向明
湖南师范大学学士、北京师范大学硕士、哈佛大学教育学硕士和博士。现为北京大学教育学院教授,兼任世界课例研究协会理事。研究方向:质性研究方法、教师教育、课程教学论等。主持课题10余项,为数个国际教育扶贫项目担任咨询专家。出版著作《质的研究方法与社会科学研究》《搭建实践与理论之桥&教师实践性知识研究》《在参与中学习与行动》《教育研究方法》《学做教师》等10余部(包括主编和合著)。发表论文270余篇。曾获得“北京市优秀教师”荣誉称号。
研究方向为质性研究方法、教师教育、课程教学论等

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