1. 请您简要介绍一项您成功申报的课题，包括课题级别、课题名称、申请时间、课题概述、是否结项等。

目前主持在研国家社科基金青年项目，课题名称为“局部语法视角下英语言语行为的标注、描写和历时研究”，于2019年7月获批立项。课题采用语料库语言学的局部语法（local grammar）分析框架，系统探讨英语言语行为的标注、其词汇语法实现形式的描写和历时言语行为分析等问题，旨在提出和展示言语行为研究的局部语法路径。

2. 该项课题选题的来由？您是如何评价该选题的学术价值和应用价值？

该选题源于我的博士论文，其中一个章节集中讨论了评价语言的局部语法。概括而言，局部语法是相对于通用语法而提出的语言描写路径，指聚焦于特定话语的意义或功能（如评价、感谢、请求等），对其词汇语法实现形式进行描写的语言研究路径。在博士毕业后，我在北京航空航天大学跟随卫乃兴教授做博士后，其间开始尝试采用局部语法描写评价以外的话语功能。

由于每个言语行为大致对应一个话语功能，因此首先尝试和言语行为研究结合。我于2017年在Journal of Pragmatics发表了第一篇关于言语行为局部语法研究的文章，之后又于2018年在Pragmatics、Corpus Pragmatics等期刊发表了相关文章。基于前期相关研究，我于2019年申报获批国家社科基金项目，并依托该项目在《外语教学与研究》、Journal of Historical Pragmatics、Pragmatics and Society、Intercultural Pragmatics等期刊发表了相关成果。这些研究显示，该课题在一定程度上解决了英语言语行为标注单位的问题，可为言语行为标注提供更系统、精密的标注体系，进而系统地描写英语言语行为实现形式、量化言语行为实现形式，从而推进对比言语行为分析（如历时言语行为分析），揭示社会文化变迁。

3. 您该课题的研究重点是什么？

本课题的重点包括三个方面。一是明确英语言语行为的标注单位和标注精密度；二是在局部语法对言语行为标注的基础上系统描写英语言语行为的词汇语法实现形式；三是基于局部语法描写开展对比言语行为分析，尤其是历时言语行为分析。课题的目的是提出和系统展示言语行为研究的局部语法路径。对该研究路径的系统论述可参看我和卫乃兴教授合著的论文《局部语法视域下的英语言语行为研究》（见《外语教学与研究》2022年第6期）。

4. 如何更好地利用国家社科基金项目中的选题指南来进行选题？

就我的经验而言，国家社科基金选题指南为我们选择课题以及撰写申报书提供了很好的参考和指导。一方面，如果我们有比较明确的选题，可以参考选题指南中相应的话题，并据此来拟定课题名称；如我自己的申报书开篇即点明了课题是根据2019年度课题指南语言学方向选题第69项“跨文化言语交际的语用学研究”和第74项“语料库语言学研究”的部分内容设计。另一方面，如果我们没有明确的选题，则可以参考选题指南，看看是否有自己感兴趣且适合自己研究方向的话题，进而凝练选题并撰写申报书。

5. 您平时是如何提升自己的科研能力，包括选题能力、创新能力、论文写作能力等？

我觉得人文社会学科科研能力的提升是一个循序渐进、日积月累的过程。我主要在“三多”方面下功夫：多阅读、多思考、多写作。要提升科研能力，首先需要系统、全面、深入地了解一个领域，这就需要多阅读领域内经典以及前沿文献。其次需要思考。正如《论语》所言，“学而不思则罔，思而不学则殆”。阅读之后需要思考相关文献对我们有什么样的启示，并总结已有研究的贡献与不足，从而找到潜在的研究话题。最后需要多写，一是模仿专家学者的中英文写作方式，提升我们的写作能力；二是进行学术论文写作实践，即将我们在阅读和思考基础上形成的研究话题付诸文字。

6. 您对正在准备申报国家课题的同行教师有什么建议？

两个小的建议。第一，任何课题申报都基于一定的科研基础，尤其是要有一个聚焦的研究话题，因此我们需要在自己选定的领域耕耘，奠定扎实的前期研究基础。第二，课题申报也有一定的运气成分，因此不必因为一次、两次申报不成功就气馁，而是要坚持不懈，持之以恒，相信终会云开月明，申报成功。

必须强调的是，以上纯属我个人不成熟的看法，请各位同仁批评指正！