一、积极探索数字化教学方式。为部分研修班开发直播研修课程，同时继续深入探索“微课”的设计与制作，期望通过数字化为教学与科研带来新发展。

二、注重指导实际课堂教学，向参班教师展示教材设计理念，传递科学的教材使用方法和新颖的教学设计方法，为教师开展教学活动提供帮助指导。

三、继续探索与践行“微课”在“翻转课堂”中的应用，以顺应新时代大学生的学习习惯与学习方式，提高教学效率与效果。

四、更加关注教学过程中教师和学生普遍关注的实际问题，以人才培养为导向，深入探讨学生能力培养、院校教学体系建设、教师发展策略与方法等。

五、研修形式多样，类别丰富，授课大赛与教学研修相结合，线下研修与线上研修相结合，为教师展示自我、收获新知提供多样平台。

本系列研修班共分为如下两类：