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以语言训练为基础 继承北外语言训练优良传统，采纳内容与语言融合式学习模式，扎实提高综合英语运用能力。 |
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以人文社科核心知识为依托 选材覆盖人文学科的核心领域与重要主题，注重培养学生价值观念、道德修养、审美能力、人文情怀。 |
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以思辨能力培养为导向 练习设计针对思辨能力的各项子技能展开，引导学生在输入与输出活动中逐步提高理解、应用、分析、评价和创新能力，将思辨能力培养贯穿到英语教学的每一个环节。 |
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以跨文化能力培养为辅助 选材涵盖不同国别的作家作品，话题涉及古今中外文化的融会贯通，引导学生在文化共性中鉴别差异，在文化差异中鉴别共性，通过跨文化比较分析提高跨文化意识，增加跨文化知识，培养跨文化能力。 |
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以自主学习能力培养为支撑 提供配套数字课程和移动学习资源，满足网络时代新一代学习者灵活多样的学习需求，培养学生的自主学习能力。 |
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