主旨报告环节，教育部高等学校英语专业教学指导分委员会委员、四川外国语大学校长董洪川教授和西南交通大学外国语学院院长李成坚教授分别进行发言，与参会教师共同探讨课程思政建设、英语类专业人才培养等重点议题。

董洪川教授围绕新时期外语专业教学与课程思政，向参会教师详细介绍了四川外国语大学《习近平谈治国理政》多语种版本进高校、进教材、进课堂项目的整体实施情况和试点工作成效。四川外国语大学在本科生、研究生、留学生层面推进翻译人才培养改革，通过立项“专业思政”试点专业等方式开展教学研究，并开展主题演讲等“三进”实践教学活动，助力学生翻译实践能力的提升。通过上述举措，学校人才培养和教学建设与改革成效显著，有效实现了思政教育与专业知识和技能教育的有机融合。

四川外国语大学 董洪川教授

专题报告环节，西南交通大学贾蕃老师、樊亚琪老师、王焰老师、徐晓燕老师结合《新时代核心英语教程 综合英语》教材，就思辨能力培养、课程思政、教学模式改革以及句法复杂性等具体教学话题进行分享。

贾蕃老师以《新时代核心英语教程 综合英语》中的思辨能力编写为例，详细阐释了思辨能力与外语课程思政有机结合、采用“显性思辨”等思辨编写理念，以及教材在思辨技能确立、思辨情景化实现、思辨活动设计、思辨技能呈现等方面的思辨内容设计。樊亚琪老师深入挖掘了《新时代核心英语教程 综合英语》在选篇和活动设计中融入的思政元素，并以《综合英语4》Unit 2为例，展现了如何在教学内容、活动设计、教学方式中有机融入思政元素。王焰老师详细阐释了Discussion Circle（群组式讨论活动圈）这一课程教学模式在综合英语课程中的流程安排、考核说明和学生反馈情况，并以《综合英语3》Unit 3为例，展现了Discussion Circle的具体教学流程。徐晓燕老师强调了开展句法复杂性教学对于提高学生高水平写作能力的必要性，并以《综合英语》3-4册为例，呈现了教材句法复杂性的编写理念、具体呈现和主要教学技巧。

说课评课环节，西南交通大学张举燕老师、王焰老师、徐晓燕老师和李舟老师分别就“综合英语2”、“综合英语4”、“英语语法”、“英语说明文读写”四门英语类专业核心课程进行教学设计阐释，展示了综合英语、语法和写作课程的学情分析、教学目标、课时安排、活动设计、评估方案以及单元样课。教育部高等学校英语专业教学指导分委员会委员、西南大学外国语学院院长文旭教授和教育部高等学校英语专业教学指导分委员会委员、四川大学外国语学院院长王欣教授对说课内容进行点评，两位专家指出四位教师各具特色的教学设计充分展现了对于教与学的深入理解，并就教学理念、教学过程、教学设计和教学组织活动等方面提供了有益的指导。说课评课环节由西南交通大学贾蕃老师主持。

通过直播形式展示开放课堂环节是本次会议的一大亮点，真实授课惠及全国教师，受到观摩教师的广泛好评。在开放课堂环节，西南交通大学外国语学院开放英语专业、翻译专业、国际汉语专业大一及大二共9堂真实课堂，实时展现综合英语、语法和写作等课程教学实操，展示不同课程的教学方法，并在真实课堂中带领观摩教师领略智慧教室变革外语课堂、创新教学模式的优秀成果。开放课堂精彩纷呈，参会教师得以直观充分地观摩教学设计和师生表现，在观摩中交流教学经验、借鉴教学实践操作。

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