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外语教学与研究出版社2012年暑期全国高校英语教学研究与教师发展系列研修班总体安排
  外研社每年一度的“全国高校英语教学研究与教师发展系列研修班”已成为广大高校英语教师期盼的暑期研修活动。这既是专家、学者与一线教师互动交流的平台,也为教学资源的开发者与使用者提供了沟通的机会。多年来,外研社一直秉承“推动教学创新,促进教师发展”的宗旨,以认真负责、科学严谨、注重实效的态度,精心策划每一个研修主题,细心组织每一期研修班,用心接待每一位前来参加培训的老师。
  2012年暑期,外研社将针对新形势下英语教学的特点及教师发展的需要,开设不同主题、不同类型的系列研修班。研修班将围绕提高教学质量这一核心目标,针对英语专业、大学英语和高职高专的主要课程,以示范与评价结合、教学与研究结合的形式,探讨如何有效提高课堂教学效果,提升教师教学策略,并在此基础上引导教师反思和研究,进一步增强科研能力。  

  一、全国高等学校外语学科中青年骨干教师研修班
  
  “有效课堂”:
  有效课堂的教学与研究(一):Effective presentations
  有效课堂的教学与研究(二):Effective reading & writing activities
  有效课堂的教学与研究(三):Designing cooperative learning for the EFL classroom
  
  “外语教学”:
  1.反思教学在外语教学中的应用
  2.语用学在语言教学中的应用
  3.语篇分析与外语教学
  
  “研究方法”:
  1.应用语言学研究方法
  2.外语教学与研究中的统计方法入门
  3.问卷调查与数据分析
  
  “语料库应用”:
  语料库在外语教学与研究中的应用

  二、全国高等学校大学英语教学研修班
——课堂教学:策略、评价与研究

  三、全国高职高专院校英语教学研修班
——构建生动有效课堂,促进教师职业发展

  四、全国高等学校英语专业教学研修班
——推动课程教学创新,提高人才培养质量



                   外语教学与研究出版社
                   高等英语教育出版分社

                        2012年6月

 

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